开设“工程结构软件及应用”新课程的必要性和可行性研讨.pdfVIP

310 建筑教育改革理论与实践 (第8卷) 2006年6月 开设“工程结构软件及应用新课程的必要性和可行性研究 李睿徐红 (西安建筑科技大学土木置程学院，西安710055) 摘要近梵攀．隧着建筑菝术聪发震，工程绩季弩软箨在主东工程赣竣戆应用邑经嚣鬻广泛，建筑设诗 行业的从业人员必须会使用各种工程缩构软件来完成设计任务。这就要求即将步入社会的大学生必须掌握 工糨结构软件的使用方法。本文阐述了对土木工程专业本科生开设。工稷缩构软件及应用”新课程的必要性 和W行性．使教学岛实际工程设计紧密结合，便于培养社会需要的工程设计人才和科研人才． 关键运工程缎稳软件霹行毪戮究课程建设 l课程开设的背景 从20世纪70年代初开始，最然计算机的性能还远非现在的计算机可比，但计算机软件已 逐渐进入了我国的工程结构设计领域。从一定意义上来说，工程结构的发展，特别是结构复杂 程震鹃发展，是与计算橇翻诗算撬软俘的发展分举开憋。 以高层建筑结构常用的框架一剪力墙结构的协同工作分析而富，20世纪70年代以前，只 能用手算的办法求解微分方程。为了能建立微分方程并使之能解，对结构的规则性要求和在 计算中采取各种近似假定是不可避免的，整体结构共同的受力状态不得不用单榀结构来近似。 讳算祝；囊计算篌‘软件懿使震程发展，使框架一剪力臻结构房屋鳃计算模壅，获攀福结构发展窝 平面协同，进一疹翻平面结构的空闻协同，现在剃采用全空间的计算模型了。构件模型也从二 维杆元发展到三缎杆元，现在则可采用从最简单的杆元到简单和复杂的有限元实体模型。现 谯可以说，任何复杂的结构都可以用相应的软件，通过强大功能的计算机，得到任意要求精确 度麴诗算结果。计算枧和计算褫软律的发展推凌?结梅设计的发浸，使我假能设计窭更新、更 省酌结构，创造如更新、更省的结构体系。 2课程开设的意义及必要性 正是基于以上背景，当今无论阐晦还是国外的主本工程领域中，工程结构软件的应用都邑 设计都要用到一种或多种工程结构软件。 另外，学生将来参加工作，用人单位基本上都要求学生会使用一种或多种王程结构软件， 遂梯便予爨参趣誓佟的大学生尽快进入工箨焦色。学垒在毕蛾设诗孛要震鬟王程结擒软粹， 毽是学生却没有全面了解和学习这些工程结构软件的机会。由予现在没有专门开设工程结构 软件相关课程，使得有些老师无法在学生的毕业设计中选择与工程实际相结合的课题。 为了使土木工程专业的本科生能够及时了解王程结构分析计算软件在实际王程设计中的 皮臻馕况，掌握一赞常用工程缨梅软件戆使焉方法，在高校±本王程专韭本科袅孛广泛开设 “工程结构软件及应用”课程是菲常必要的，通过开设该课程，可使实际工程设计等教学紧密结 合，便于培养社会需要的工程设计人才和科研人才。 2006年6月 第2篇 教学方法与教学手段及课程体系设置研究 311 3课程开设的可行性 为了对土木工程专业本科生开设“工程结构软件及应用”课程的可行性进行全面透彻的分 析研究，特在本校申请了教学改革基金项目。本项目的主要研究内容是对土木工程专业本科 生开设“工程结构软件及应用”课程的可行性进行全面透彻的分析研究，并结合相关专业课教 学情况及当今建筑工程设计行业的实际特点，制定该课程的教学大纲，并找出一系列行之有效 的教学方法和教学手段。本项目实施并完成后，可达到如下目标： 第一，通过深入调查研究，结合当今土木工程专业本科生教学实际情况和建筑工程设计行 业的特点，对土木工程专业本科生开设“工程结构软件及应用”课程的可行性进行全面透彻的 分析研究。 第二，结合相关专业课教学情况及计算机应用软件课程教学的特点，进行“工程结构软件 及应用”课程教学大纲的制定，形成一套完整、可行的教学大纲。 第三，结合学校教学实际情况和当今建筑工程设计行业的实际使用情况，选择合适的工程 结构软件作为主要教学内容，并找出一系列行之有效的教学方法和教学手段。 经过近一年的分析研究认为，对土木工程专业本科生开设“工程结构软件及应用”课程是 可行的，这主要基于以下优势： 第一，开设“工程结构软件及应用”课程是必要的，且学生对学习工程结构软件的使用兴趣 很浓，热切盼望能开设这样的课程。 第二，有多年教授专业课及计算机应用软件课的教师