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靜宜大學培育高級中等以下學校及幼稚園教師 教育實習課程實施辦法 本辦法依據「師資培育法施行細則」第十一條規定訂定。 本辦法所指教育實習課程係指：為培育教師之教學實習、導師（級務）實習、行政實習、研習活動之半年全時教育實習課程。本課程以教學實習及導師（級務）實習為主，行政實習及研習活動為輔。 修習師資職前教育課程之學生符合下列情形之一，使得參加半年之全時教育實習課程： 一 依大學法之規定，取得畢業資格，並修畢普通課程、專門課程及教育專業課程者。 二 取得學士學位之碩、博士班在校生，於修畢普通課程、專門課程及教育專業課程且修畢碩、博士畢業應修學分者。 三 大學畢業後，依師資培育法第九條第三項規定修畢普通課程、專門課程及教育專業課程者。 第四條 本校應依下列原則遴選實習指導教師： 具有在中等學校、國民小學、幼稚園、特殊學校（班）或其他相關教育機構一年以上之教學經驗者且為本校專、兼任教師。。 有能力且具熱心指導實習生者。 有意願且在本校任教之專、兼任教師。 第五條 本校應依下列原則遴選實習輔導教師： 有能力且有高度意願指導實習生者。 具有教學經驗至少一年以上。 第六條 本校應依下列原則遴選教育實習機構： 具有足夠合格師資者。 本校易於輔導者。 辦學績效良好者。 能與本校高度配合者。 本校應與教育實習機構共同會商擬定實習生應享之權利及應盡之義務，以作為遴選教育實習機構之準據。 第七條 教育實習機構提供各科實習生之名額如下： 中等學校：不得超過各該科領域專長、領域課程編制內合格教師人數。 國民小學及幼稚園：不得超過該校（園）編制內合格教師總人數。 教育實習機構與二個以上師資培育之大學訂定實習契約者，其提供實習生 之總名額，不得超過前項之規定。 第八條 教育實習課程應依本法第三條規定使得參加半年之全時教育實習課程，實習期間自當年八月至翌年一月止。 第九條 教育實習課程應以下列方式辦理為原則： 平時輔導：由教育實習機構在該機構給予輔導。 研習輔導：由本校、教育實習機構及各主管機關共同辦理實習生之研習活動。 巡迴輔導：由實習生所屬師資培育大學之實習指導教師，定期前往教育實習機構予以指導。 通訊輔導：由本校編輯教育實習輔導刊物，定期寄發教育實習機構與實習生。 諮詢輔導：由本校設置專線電話，提供教育實習課程咨詢服務。 第十條 本校應邀集教育實習機構及其主管機關於每學年辦理一次實習輔導委員會，共同規劃其教育實習課程實施之實習輔導計畫書。 第十一條 實習生應在實習輔導教師指導下，從事教學實習。每週教學實習時間如下： 中等學校：不得超過十節。 國民小學：不得超過十二節。 幼稚園：不得超過教學活動之二分之一。 第十二條 實習生實習成績分為：師資培育之大學佔百分之五十、教育實習機構佔百分之五十。二項評量成績均達到六十分者，為實習成績及格，並以二項成績之平均數為其實習總成績。 第十三條 實習生應於教育實習課程開始後，與本校之實習指導教師研商訂定實習計畫，其內容包括下列事項： 一、實習重點及目標。 二、主要實習活動及實習方式。 三、預定進度及完成期限。 前項實習計畫，應於教育實習機構開學一個月內，送請本校及教育實習機構建檔列管，以作為實習輔導及評量之依據。 第十四條 實習生實習期間，應撰寫實習心得報告或專題研究報告，由教育實習機構初評後，送交師資培育機構複評。學年評量由師資培育之大學邀集教育實習機構，共同就實習生所撰寫之實習計畫、實習心得報告或專題研究報告，以口試及試教方式予以評量。 第十五條 實習生實習半年成績不及格，應由本校師資培育中心專任教師開會同意後，重新由本校安排參加教育實習課程，但以一次為限。 第十六條 實習生於半年教育實習課程期間應繳交四學分之實習輔導費用。 第十七條 擔任教育實習課程之指導教師其鐘點費計算，以每指導六位實習生為一個鐘點，指導二十四位實習生為限。此法條僅適用於九十四及九十五學年度。 第十八條 實習生應由本校師資培育中心輔導至簽約教育實習機構，參加教育實習課程。唯因私人因素無法應屆參加教育實習課程先行畢業且放棄由本中心分發者，除應至本中心填寫『放棄教育實習課程』表單外，本中心將開給『教育學分證明單』以資證明，並得自行向本校以外之師資培育大學申請參加半年教育實習課程，成績及格者，由該師資培育之大學發給修畢師資職前教育證明書。 前項無法應屆參加教育實習課程而先行畢業之師培生，但未放棄由本中心分發者，得於畢業後四年內向本中心申請參加半年教育實習課程，成績及格者由本校師培中心發給『修畢師資職前教育證明書』，逾期未申請者則視同放棄。因兵役義務役期，則不在此限。 第十九條 本法修正施行前於九十一學年度之前進入本校師資培育中心修習者，必須於九十六年六月底以前向本中心提出參加教育實習，並得自行選擇舊制一年的教育實習或新制半年之教育實習課程。但若