校本教研——课堂教学改进.docVIP

用“支架理论”指导物理课堂教学改进 建平实验学校 矫福田 课堂教学改进实录： （一）申领课堂教学改进课题 时间：２００５．10．12 地点：建平实验学校会议室 参加人员：宋立、吴耀忠、于海峡、建平实验学校全体物理教师 内容：布置课堂教学改进计划 宋立校长：在这一轮校本培训过程中，以新的教育理念指导实施课堂教学改进。老师们的参与方式可以是讨论——上课——反思——改进。 吴耀忠老师：老师们要围绕理念准备课，成果展示要求：备课有理论指导；理论和活动相结合；加强教研组团队作用。 赵希凤老师：梳理现有课堂教学中存在的不足，找出改进的切入点，设计课堂教学改进课题。 （二）运用“支架理论”指导物理课堂