第二章 第三节 氧化还原反应精选.ppt

全局性掌控 全局性掌控 本节主要考点为氧化还原反应的基本概念、基本规律及以电子转移为中心的有关计算．主要考查氧化性、还原性强弱的比较，电子转移的数目、简单的计算．氧化还原反应是化学中的主干知识，是高考不可回避的热点，今后还会推出更新的题型，要特别关注氧化还原反应规律在生产生活中的应用，在高科技成果中的应用． 选项式诊断 诊断 判断正误，在诊断一栏内打“√”或“×” 1.在反应Li2NH＋H2 === LiNH2＋LiH中H2既是氧化 剂又是还原剂(2010·安徽高考T7－B) 2.相同条件下，溶液中Fe3＋、Cu2＋、Zn2＋的氧化性 依次减弱(2010·江苏高考T8－D) 3.某元素在化学反应中由化合态变成游离态，该元素 可能被氧化，也可能被还原(2011·潍坊模拟) 4.阳离子只有氧化性，阴离子只有还原性(2011·大连 调研) 5.失去电子多的还原剂还原性强(2011·南京调研) √ √ √ × × 例： 120℃、101.3KPa条件下，有2LH2O、2LCO、1LCO2、0.5LO2和1LH2组成的混合气体。将混合气体通过分别放有足量Cu粉、C粉和CuO粉的三个灼热的反应管。假设气体通过每个反应管都能充分反应，且不论三个反应管以何种顺序排列，问： ⑴尾气是否有可能是单一气体？ （填“可能”或“不可能”）。若可能，该气体是 ⑵原气体中是否有几种（或一种），不可能再存在于尾气之中： （填“有”或“没有”。若有，它们（或它）是 。 ⑶原气体中是否有几种（或一种）肯定存在于尾气中？ （填“有”或“没有”。若有，它们（或它）是 。 解答:题时若将放有足量Cu粉、C粉和CuO粉的三个反应管排列组合，共有6种情况，逐一分析，固然可以求解，但相当费时费力。如运用发散思维从还原剂Cu粉、C粉可将O2、CO2、H2O还原成CO、H2；氧化剂CuO可将CO、H2氧化成CO2、H2O等角度来考虑，就能找到一个新角度，发现新的解法： CO2、H2O CO、H2 灼热CuO粉（氧化剂） CO、H2 CO2、H2O、O2 灼热C粉（还原剂） 无 O2 灼热Cu粉（还原剂） 能反应产生新气体 可吸收气体 反应管盛放物质 不难发现Cu粉、C粉和CuO粉的三个反应管无论如何排列，O2一定不再存在，尾气之中有CO2、H2O或CO、H2存在。 答案：⑴不可能 ⑵有，O2　⑶没有 例、实验室为监测空气中汞蒸气的含量；往往悬挂涂有CuI的滤纸，根据滤纸是否变色或颜色发生变化所用去的时间来判断空气中的含汞量，其反应为：4CuI＋Hg→Cu2HgI4＋2Cu （1）上述反应产物Cu2HgI4中，Cu元素显 价。 （2）以上反应中的氧化剂为 ，当有1molCuI参与反应时，转移电子 mol。 （3）CuI可由Cu2＋与I－直接反应制得，请配平下列反应的离子方程式。 Cu2＋＋ I－→ CuI＋ I3－ 解答：根据元素间化合价升降总数相等得：（1）＋1　（2）CuI 0.5 （3）2 5 2 1 3.缺项配平： 例、（上海高考试题）KClO3+ □ HCl(浓)→ □ KCl+ □ ClO2↑+ □Cl2↑+ □ A (1)请完成该化学方程式并配平（未知物化学式和系数填入框内） (2)浓盐酸在反应中显示出来的性质是 （填写编号，多选倒扣）。 ①只有还原性 ②还原性和酸性 ③只有氧化性 ④氧化性和酸性 (3)产生0.1molCl2,则转移的电子的物质的量为 mol。 (4)ClO2具有很强的氧化性。因此，常被用作消毒剂，其消毒效率 （以单位质量得到的电子数表示）是Cl2的 倍。 解析：(1)HCl中一部分Cl-化合价不变，表现为酸性，一部分Cl-化合价升高到＋1价，表现为还原性，KClO3化合价降低到＋4价。先配平发生元素化合价变化的系数，观察得缺项为H20。配平得2、4、2、2、1、2 H20。(2) ②、(3)0.2 (4)根据得电子能力： : 例：配平以下氧化还原反应方程式： KMnO4+ H2C2O4+ H2SO4—— CO2+ K2SO4+ MnSO4+ H2O 当KMnO4消耗0.05mol时，产生的CO2的体积为________L(标准状况)。 【点拨】这是一题有机氧化还原反应方程式的配平，有机氧化还原反应方程式的配平与无机氧化还原反应方程式相似，关键是正确