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解读青春·做阳光青年 10计算机动漫班 说 课 大 纲 什么是青春？ 是火爆的，是激情的，是欢乐的，蓬勃向上的，充满朝气的焕发出一种青春的气息。 高兴、悲伤、泪水、汗水，是青春的记忆，一个人的精彩就是他的青春。 青春本身就是一个富有朝气的词语，当然他也象征着一个朝气蓬勃的时期，我们应该抓紧时间在这个朝气蓬勃的时期做一点有意义的事。 青春像一首歌，青春像一幅画，青春像一首诗，它动听、多彩、又多愁善感。 我们的青春，应该在这多姿多彩的日子中绽放最美丽的光彩。 下面请同学们欣赏席慕容《青春》 青春 所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了是怎麽样的一个开始 在那个古老的不再回来的夏日 无论我如何地去追索 年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落后的群岚 遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订得极为拙劣 含著泪 我一读再读 却不得不承认 青春是一本太仓促的书 ------席慕容 我们的青春应该怎样规划？ 我们要充分地去利用青春，做好每天应该去做的事，不要再有“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎”的遗憾。 认定目标，一点一点的靠近它。 做我们应该做的事，做对我们有益的事。 我们首先要有一个明确的奋斗方向，有了大致的方位，其次我们在把目标细化，把整体合理规划为几个小目标，根据近期目标制定方案，逐步完成。 我们的青春规划应是“抓住时间，做好你自己。有一句形容青春的话叫，青春年少；有一个形容青春的词叫，旭日朝阳;形容的就是青春的短暂与他的潜力，所以在这个时期，我们应把握好一个机遇来塑造一个完美的自我” 辩题 正方：青春应该做该做的事 反方：青春应该做想做的事 作为当代大学生，新一代青年，我们正处在朝气蓬勃的发展阶段，一定要把握好自己的青春。合理的的规划自己的青春。无论是做自己想做的事，还是该做的事，本身他们都没有错，最重要是看我们怎样处理这个问题。我们应该把两者统一起来，应为年轻人爱冲动有的事考虑的还太少，我们应该在做想做的事的时候同时想想该不该做，符不符合我的年龄，我们的身份，我们所处的环境。我们应该严格遵守校纪校规，提高自身修养，做文明大学生，做阳光青年，时刻保持阳光心态，知道自己什么该干什么不该做。 请欣赏诗歌朗诵《歌颂青春》 同学们谈谈自己的座右铭 说一下他对你的影响 欣赏我班李世航带来的歌曲《蜗牛》 一起欣赏《朋友》 走好青春这一重要的路程必须要珍惜时间，刻苦学习，不断充实自己，要做有有胆量、有恒心、有毅力的好青年。解读青春，做阳光青年。 谢谢大家！ 再见！ * 二零一零年十二月 诗歌朗诵《歌颂青春》 以此深入做课堂辩论 欣赏歌曲《蜗牛》 体同学合唱朋友 谈谈自己的座右铭及影响 朗诵《歌颂青春》 青春该怎样规划 欣赏席慕容《青春》 提出问题什么是青春？ 主持人总结 *