信息管理术基础 曾怡1 第一章 概述.ppt

信息管理技术基础第一章 概述 信息学院 曾怡 zeng.bjfu@ 课程性质： 必修课 本科信息类专业的专业基础课 学时：40 课堂教学28学时 上机实践12学时 另安排一周实习 :《计算机应用基础实践》 Outlines 1-1为什么要学习本课程 课程定位 相关术语和概念 1-2教学内容及目标 Discovering computers 让计算机成为你的帮手 1-3课程要求及考核方法 1-1为什么要学习本课程 课程定位 相关术语和概念 1-2教学内容及目标 Discovering computers 让计算机成为你的帮手 1-3课程要求及考核方法 课程定位 What is a Computer? 专业人员（Professional） 非专业人员（amateur） 课程定位 相关专业 计算机科学与技术 信息与计算科学 电子科学与技术 。。。 课程定位 相关名词 IM-Information Management IS-Information System MIS-Management of Information System IT-Information Technology 课程定位 什么是信息系统？什么是信息管理？ 这门课是学习的开端 后续课程的学习将从不同角度解答上述问题 很难预料信息科学及计算机技术在四年后会发展到怎样的水平 一个需要终生学习的职业，更是一个富有挑战性的职业 相关术语和概念 相关术语和概念 信息处理的过程 What is the information processing cycle? 输入Input 处理Process 输出Output 存储Storage 通信Communication 相关术语和概念 数据 对事实、概念或指令的一种特殊表达形式，可以用人工的方式或自动化装置进行通信、翻译转换或者加工处理（Defined by ISO） 信息 具有特定含义的数据 经过加工后的数据 关于客观事物变化对接受者的决策和行为具有现实和潜在价值的数据 相关术语和概念 信息同物质和能源一样，是人们赖以生存与发展的重要资源。人类通过信息认识各种事物，借助信息的交流沟通人与人之间的联系，互相协作，从而推动社会前进。 信息的主要特征 可传递性和共享性 必须依附于载体 可处理性 相关术语和概念 1-1为什么要学习本课程 课程定位 相关术语和概念 1-2教学内容及目标 Discovering computers 让计算机成为你的帮手 1-3课程要求及考核方法 教学目标 信息的采集、传递和处理过程与计算机装置密切相关 计算机科学 是信息技术的基础核心 是信息系统的理论工具 是信息管理的技术基础 目标：学习计算机系统的组成和工作原理，让计算机成为你的帮手 认识计算机 掌握计算机工作原理 教学目标 计算机已经成了社会的必需品 认识计算机 How is a computer defined? 认识计算机 电子计算机是人脑功能的延长，能帮助人们更好地存储信息、检索信息、加工信息和再生信息 A World of Computers 认识计算机 计算机系统的组成 输入设备（input device） 认识计算机 计算机系统的组成 输出设备（output device） 认识计算机 计算机系统的组成 系统单元（system unit） 信息系统 What are information system elements?（信息系统的组成） 计算机网络 What is a network? 计算机网络 计算机网络的意义 计算机网络 网络服务器 因特网 What is the Internet? 因特网 因特网 What is the Web? Advantages of using computers Disadvantages of using computers 教学目标 课程安排 概述 计算机基础知识 发展、组成和工作原理 相关处理技术 操作系统 Word字处理软件 Excel电子表格软件 PowerPoint演示文稿制作软件 计算机系统基本原理 信息存储与编码 计算机软件与硬件 信息系统 数据库与Access数据库管理系统 网络原理及应用 1-1为什么要学习本课程 课程定位 相关术语和概念 1-2教学内容及目标 Discovering computers 让计算机成为你的帮手 1-3课程要求及考核方法 课程要求 掌握： 计算机的工作原理和基本特征 因特网的基本特征和应用 计算机系统的应用,为今后学习后继课程，从事与本专业有关的信息化工作打下技术基础。 教学目标 实验内容 时间12学时 熟悉Windows Office中三个常用的软件Word, Excel, PowerPoint的操作和使用