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第三讲 实数 教学目标 1、掌握实数的概念并能对实数进行正确的分类； 2、掌握实数与数轴上的点一一对应，会用数轴上的点表示实数；3、会判断一个数是有理数还是无理数。 教学过程 一、知识回顾 课前热身 1．算术平方根。 定义：__________________________________ 性质：算术平方根具有双重非负性： 被开方数a是非负数，即a≥0. 算术平方根本身是非负数，即≥0。 也就是说，（ ）的算术平方根是一个正数。 0的算术平方根是（ ）。（ ）没有算术平方根。 2．平方根 定义：_________________________________ 非负数a的平方根的表示方法: 性质： 一个（ ）有两个平方根，这两个平方根( )。( )只有一个平方根，它是( )。( )没有平方根。 说明：平方根有三种表示形式：± ， ，－，它们的意义分别是： 非负数a的平方根，非负数a的算术平方根，非负数a的负平方根。 要特别注意： ≠±。 3.平方根与算术平方根的区别与联系： 区别：定义不同 个数不同： 表示方法不同： 联系：①具有包含关系：②存在条件相同：③ 0的平方根和算术平方根都是0。 4．开方运算： 定义： 开平方运算： 开立方运算： （2）平方与开平方是（ ）关系，故在运算结果中可以相互检验。 5．立方根 定义：______________________________. 数a的立方根的表示方法:_________ 互为相反数的两个数的立方根之间的关：_________ 两个重要的公式 二、例题辨析 推陈出新 知识点1、1．有理数：整数和分数统称有理数。 2．无理数：无限不循环小数叫做无理数。 3．实数.：有理数和无理数统称为实数. 4．实数的分类 ： 例1：将下列各数填在相应括号内： ， ， 3.14， ， ， ， ， 有理数集合{ }； 整数集合 { }； 正数集合 { }； 分数集合 { }； 实数集合 { }。变式练习1．1．下列各数中：－，，3.14159，π，，－，0，0.，，，2.121122111222… 其中有理数有:___________________________________． 无理数有:______________________________． ③ ④ ⑤0 ⑥ ⑦ ⑧0.15 有理数集合：｛ …｝正数集合｛ …｝ 无理数集合：｛ …｝负数集合｛ …｝ 变式练习2、判断题 （1）带根号的数一定是无理数（ ）； （2）无理数都是无限小数（ ）； （3）无理数包含正无理数、0、负无理数（ ）；（4）4的平方根是2（ ）； （5）无理数一定不能化成分数（ ）； （6）是5的平方根（ ）； （7）一个正数一定有两个平方根（ ）； （8）25的平方根是（ ） （9）互为相反数的两数的立方根也互为相反数（ ）； （10）负数的平方根、立方根都是负数（ ）； （11）①无理数是无限小数（ ）； ②无限小数是无理数（ ）； ③开方开不尽的数是无理数（ ）； ④两个无理数的和是无理数（ ）； ⑤无理数的平方一定是有理数（ ）； 知识点2.实数大小的比较：在数轴上表示的两个实数，右边的数总比左边的数大. 3．实数和数轴上点的对应关系: 每一个实数都可以用数轴上的一个点来表示；反过来，数轴上的每一个点都表示一个实数。即实数和数轴上的点是一一对应的关系4. 实数的几个概念： （1）相反数；（2）倒数；（3）绝对值都和有理数范围内的概念相同. 例：（点A在数轴上和原点相距个单位，点B在数轴上表示的数为2，则A、B两点之间的距离是___________。 （2）的相反数是____，的倒数是____，-的绝对值是____． 3）．的相反数是______；绝对值是_______。 的整数是 .