清华大学-物理实验课程资料：物理实验复习资料.docxVIP

物理实验资料及选择题整理我稍稍整理了一下，有些题的图下不了就没写进去，详情请看物理实验网网络教学中的网络课件。每个题会附有一些解释。期末了，大家加油。第一部分绪论一：测量：直接测量—— 直接测量指无需对被测的量与其它实测的量进行函数关系的辅助计算而可直接得到被测量值的测量，间接测量——间接测量指利用直接测量的量与被测量之间的已知函数关系经过计算从而得到被测量值的测量。二：误差定义： 测量结果与被测量的真值（或约定真值）之差做误差，记为:2．误差的分类及其处理方法：系统误差（1）定义：在同一被测量的多次测量过程中，绝对值和符号保持恒定或以可预知的方式变化的测量误差的分量。（2）产生原因：①仪器本身的缺陷或没按规定条件使用仪器而引起的误差（又称作仪器误差）例：电表的刻度不均匀---示值误差；等臂天平的两臂实际不等---机构误差；指针式电表使用前没调零---零位误差；大气压强计未在标定条件下使用引起的系统误差等②测量所依据的理论公式本身的近似性、或实验条件不能达到理论公式的要求、或测量方法所带来的系统误差（又称作理论误差或方法误差）。例：单摆运动方程小角度近似解引起的误差、伏安法测电阻时电表内阻引起的测量误差。系统误差的分类及处理方法① 已定系统误差---绝对值和符号已经确定的系统误差分量，如零位误差、大气压强计室温下使用引起的误差、伏安法测电阻时电表内阻引起的误差等；这类误差分量一般都要修正。 ②未定系统误差---绝对值和符号未定的系统误差；对这类误差一般要估计出其分布范围（大致对应于不确定度估计中的）。实验中可以通过方案选择、参数设计、计量器具校准、环境条件控制等环节来减小未定系统误差的限值. 随机误差：（1）定义：在同一量的多次重复测量中绝对值和符号以不可预知方式变化的测量误差分量。（2）产生原因：实验条件和环境因素无规则的起伏变化，引起测量值围绕真值发生涨落的变化，例：电表轴承的摩擦力变动、螺旋测微计测力在一定范围内随机变化、操作读数时的视差影响、 数字仪表末位取整数时的随机舍入过程（3）特点：?①小误差出现的几率比大误差出现的几率大? ②大小相等符号相反的误差出现的几率相等，即多次测量时随机误差的分布具有抵性，所以可以取多次测量的平均值来作为被测量的最佳估计值以消除随机误差的影响。（4）随机误差的处理方法：假定对一个量进行了次测量，测得的值为，可用下述方法求被测量的最佳估计值并评定测得值的分散性。① 用多次测量的算术平均值作为被测量的最佳估计值② 用样本的标准偏差表示测得值的分散性按贝塞耳公式求出：直接测量结果中，取多次测量值的平均值三：不确定度：分类：A类分量------多次重复测量时用统计学方法估算的分量?B类分量------用其他方法（非统计学方法）评定的分量这两类分量在相同置信概率下用方和根方法合成总不确定度对某一量进行多次直接测量时，不确定度可按下式估计：直接测量：① 求测量数据列的平均值② 修正已定系统误差，得出被测量值?③ 用贝塞耳公式求样本的标准偏差 ????④ 样本的标准偏差乘以因子来求得????⑤ 根据使用仪器得出 ????（的估计：在许多直接测量中近似取计量器具的误差极限值，即认为主要由计量器具的误差特性决定）⑥ 由、合成总不确定度Δ ????⑦ 给出直接测量的最后结果：????2间接测量：考虑不确定度合成的统计性质，各个量的贡献按方和根形式合成间接量的不确定度，则间接量y的总不确定度或相对不确定度可由以下方程求得：（主要适用于和差形式的函数）或（主要适用于积商形式的函数）下表列出一些常用函数不确定度传递的公式：函数表达式不确定度传递（合成）公式四：有效位数：中间运算结果的有效位数加减运算的结果末位以参与运算的末位最高的数为准，可多取一位；如：11.4+2.56=14.0 (或13.96)75-10.356=65 (或64.6)乘除运算结果的有效位数多少以参与运算的有效位数最少的数为准，可比其多取一位。如：4000×9=3.6 ×1042.000÷0.99=2.0用计算器进行计算时中间结果可不作修约或适当多取几位（不能任意减少）,待求出不确定度大小后再对最后结果进行取舍测量结果表达式中的有效位数总不确定度Δ的有效位数，取1 ～2位:首位大于5时，一般取1位;首位为1、2时，一般取2位.如：估算结果 Δ=0.548mm时，取为Δ=0.5mmΔ=1.37Ω时， 取为Δ=1.4Ω中，被测量值 的末位要与Δ的末位齐五：数据处理：逐差法逐差法处理数据逐差法处理数据时，先把数据分为两组，然后第二组的与第一组相应的 相减，如下表n第一组第二组逐差处理结果不确定度分析n为偶数时，每组个对，和均含有，则方和根合成有n为奇数时，可以任意舍掉第一个数据或最后一个数据或正中间的一个数据，再按以上方法处理。但要注意舍掉正中间的