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心灵图画助我解读亲子关系 　　〔关键词〕心灵图画；心理辅导；亲子关系 　　绘画是心理咨询的辅助性方法之一，是一种投射技术，它能把抽象的东西具体化，人们对图画的防御心理较低。因此，在个案咨询中，对一些求助动机不强，特别是对那些被要求来咨询的学生，我经常会让其先画一幅画。咨询就由分析图画开始，这样更易让学生解除心理防御，引出的话题也更有针对性和说服力。 　　图画一：一个发育不良的孩子 　　 　　 　　 　　图画一 　　一天，一位妈妈带着孩子来到了心理咨询室，孩子一脸的不情愿，还未坐定，妈妈就急着投诉说：“我这个孩子，每天吃饭、洗澡、写作业、上学等都要人督促，啥都不操心，对自己没有一点责任心，老师，请您帮帮他吧。”在简单了解了一下家庭情况后，我拿出一张白纸对孩子说：“请你画一幅画，可以吗？把心静下来，画什么都行。”孩子乖巧地答应了，几分钟后，孩子把画好的画交给了我。 　　一幅画，不可能反映出一个人思维的全貌，但是它犹如浮出海面的冰山一角，似乎在向我们暗示着什么。作者已经15岁了，可是画面上的孩子看上去像个几岁的孩子，一个发育不良、身体比例失调的大头娃娃摆着一个幼稚的V姿势，还有一只刚孵出的小鸡和一些变形了的玩具，整幅画透露着与实际年龄不相称的幼稚。 　　我在和孩子一起探讨这幅画的时候，母亲表现得非常惊讶。 　　在反思中，母亲向我讲述了在生活中对待孩子的一些例子。妈妈无奈地说：“他是家里的独生子，从小到大，我们该给他的都给他了，能做的都做了。可是，突然觉得自己的付出似乎没有什么回报，孩子生活上懒散拖拉，学习上漫不经心，做什么事都让人不放心呀。” 　　从心理学的视角看，妈妈的爱实际是一种潜在的控制欲望，什么都替孩子做，害怕孩子有新的行为，新的选择，剥夺了孩子对社会探索的愿望和机会，产生对父母的依赖心理。这位慈爱的母亲啊，您一定要放手了，不然孩子永远长不大。试想：一个几岁的孩子需要“承担责任”、需要“操心”吗？ 　　一个人就像一粒种子，天生就有发芽的欲望，哪怕被冰雪覆盖，只要那宝贵的胚芽还在，只要时机成熟，它就会探出头来，绽放勃勃生机，多给孩子创造这样的成长时机吧。 　　图画二 ：一间没有门的房子 　　 　　 　　 　　图画二 　　一个16岁的男孩，家长反映其脾气暴躁，动辄对父母发火。 　　这是他被父母带来时，我让他画的一幅画。绘画中，孩子的情感在流动，内心的真实从一笔一画中缓缓涌现。画面上那个凶巴巴的太阳就像男孩生活中的重要他人――父母或者老师。设想一下，终日被硕大无比、无处不在的“太阳”监控着，长久下来，那是怎样的一种无助、寂寞和煎熬啊！ 　　看看代表家的那间房子，除了一扇窗户，没有门，也没有路通向哪里，孩子站在离家不远的地方，牵着一个女孩的手，也没有回家的意思。亲子双方都把自己封闭起来，连沟通的愿望都没有，还谈什么有效沟通？孩子的自我保护能力很弱，如果家长经常挫伤他，以沟通的名义强行和孩子谈话，就等于是在灵魂上伤害他。灵魂就像杯子，里面本来盛满了爱，盛满了关心，盛满了信赖，家长如果总是以自认为正确的方式挫伤孩子，就等于给孩子的心灵杯子上戳了一个洞，杯子永远也盛不满。孩子的心在饥渴中没有满足，于是，男孩有可能选择找个女孩来补偿。类似男性生殖器的屋顶，也透露出孩子性意识的萌发。 　　两棵郁郁葱葱有些歪斜的小树，显示出孩子渴望成长的强烈愿望。叛逆何尝不是一种成长，和家长争吵何尝不是要成长的呐喊，起码显示了孩子没有放弃要成长的努力。关键是父母如何引导并帮助孩子恰当地处理愤怒，以求建立良好的亲子关系。青春期的孩子有时会提出一些不合理的、过分的要求，其实，真正的目的不是实现要求，而是要看爸爸妈妈的反应，是不是真的在意他，尊重他。 　　关系即教育，没有好的关系，教育将无从谈起，我想父母该做的是停止教育举措，专心修复亲子关系，此时无为胜有为。 　　比如，与孩子一起给这幅画里的“房子”修条路，开一个门，这样才能在需要沟通的时候有通道。亲子关系中，父母和孩子各占百分之五十的份额，但改变责任却都有百分之百的责任，互相埋怨不能解决问题。 　　绘画真的会有意想不到的魔力，它是思维流星划出的宝贵真实的轨迹，沿着这道轨迹，我们能探索到更多心灵的秘密。 　　（作者单位：广东省深圳市海湾中学，深圳，518102） 　　编辑/何 妍 终校/于 洪 4