党委中心组2012年理论学习安排意见.docVIP

党委中心组2012年理论学习安排意见 2012年是实施国家“十二五”规划和中长期教育改革和发展规划纲要承上启下的重要一年，是党的十八大胜利召开的喜庆之年，也是焦作大学抓住“建设中原经济区经济转型示范市的进一步坚定走中国特色社会主义道路的理想信念学习： 胡锦涛：《在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话》（2011年7月1日）； 中共中央宣传部：《科学发展观学习读本》，学习出版社，2008年10月第1版； 中共中央宣传部理论局：《中国特色社会主义理论体系学习读本》，学习出版社。学习： 《紧紧抓住社会主义核心价值体系建设这个根本》（《求是》，2011年第23期）深入开展学雷锋活动与建设社会主义核心价值体系结合起来，学习： 自我学习、自我教育、自我提高的大课堂，为推动科学发展、促进社会和谐提供强大力量学习：学习：学习：《中央组织部、中央宣传部关于在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的意见》 胡锦涛总书记在中纪委十七届七次全会上的讲话精神； 省纪委九届二次全会精神及卢展工书记讲话。 讨论参考题： （1）如何落实中纪委十七届七次、省纪委九届二次全会精神，加强党风廉政建设，加快推进惩治和预防腐败体系建设？ （2）如何理解新时期下，用马克思主义中国化的最新成果指导反腐倡廉工作实践？ （3）加强高校校园廉政教育，重在干部、面向教职工、关注学生的“大宣教”格局如何去具体实现？ 第八专题 准确把握中原经济区经济转型示范市建设良好机遇，实现学校科学发展和服务地方经济的完美对接 目的和要求：重点学习国务院《关于支持河南省加快建设中原经济区的指导意见》和《焦作市建设中原经济区经济转型示范市总体方案》，深刻认识经济转型示范市的“示范”的含义，深刻理解国家、省委省政府对中原经济区、经济转型示范市的战略定位，准确把握当前的良好机遇，结合目前学校改革发展的形势和任务，思考促进高等教育改革发展和推进中原经济区建设所需要的经济、政治、法律、科技、管理等各方面人才培养的协调统一。以中原经济区经济转型示范市建设为契机，推进学校快速转型升级，实现学校新的跨越。 学习参考资料： 《关于支持河南省加快建设中原经济区的指导意见》； 《焦作市建设中原经济区经济转型示范市总体方案》； 上级有关中原经济区经济转型示范市文件精神。 讨论参考题： （1）如何做到学习到位、谋划到位、运作到位、务实到位？ （2）我校面临的机遇与挑战是什么？如何保持清醒头脑、找准学校发展定位，进一步积累有利因素、化解不利因素，提升学校办学层次？ （3）进一步探索和完善我校人才培养模式，不断提高教育教学水平？ 第九专题 深入学习本年度重大会议、重要文件精神 学习贯彻本年度党和国家、省委省政府及市委市政府的战略部署和重要会议精神，根据上级部门的要求，对学习内容及时进行补充和调整。各中心组成员要在完成统一安排的学习计划的前提下，结合自身的实际，有针对性地增加一些相关的学习内容，优化知识结构，提升工作能力，增强做好各项工作的实际本领。 三、学习形式 1.专题报告。邀请有关专家对重大理论和热点问题进行专题解读和辅导，组织座谈讨论。 2.考察调研。紧密联系理论学习和工作实际，有针对性地开展考察和专题调研活动。 3.研究讨论。适时组织中心组成员就有关学习内容进行专题学习和研讨交流。 4.自学。自学中宣部推荐阅读书目和学校党委中心组理论学习参考材料。 四、学习要求 搞好中心组理论学习既是建设学习型领导班子的重要举措，同时也为下级党组织理论学习起到表率和推动作用。要将学以致用、付诸行动、推动工作作为学习的出发点、落脚点和衡量学习成效的重要标准。 1.提高认识，充分发挥中心组学习的表率带动作用。要进一步增强理论学习的自觉性，把理论学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种思想境界，带着深厚的感情、坚定的信念和实践的要求学习；要把加强理论学习作为提高自身素质和实际能力的首要任务，在武装头脑、指导实践、推动工作上取得新成效； 2.坚持理论联系实际的马克思主义学风，在务求实效上下功夫。坚持学习与深入思考、调研、工作实践相结合，坚持学习与开展创先争优活动、创建学习型党组织、创建文明单位相结合，把学习渗透到工作的各个环节，使每一项工作成为一个学习思考的课题，成为一个创新的目标，真正实现学习工作化、工作学习化。 1