机械设计实验指导书4858294376.docVIP

实验一 机构运动实验 一、实验目的 为了加强对机械与机器的认识，了解各种机构的组成和运动原理。掌握从实际机构中测绘机构运动简图的技能。了解机械运动简图与实际机械结构的区别。 二、实验内容 1、本实验包括机器与机构、平面四杆机构、凸轮机构、齿轮机构、周转轮系、停歇和间歇运动机构、组合机构、空间连杆机构等，共有8个部分77个运动机构。 2、顺序绘制内燃机各运动副间的相对位置，绘制机构运动示意图。顺序测量压包机、飞剪、起重机各运动副间的相对位置，绘制机构运动简图。 三、 （一）思考题： 1、仔细观察示教板，平面四杆机构分为哪几种基本类型？单移动副四杆机构分为哪几种基本类型？双移动副四杆机构(曲柄移动导杆机构、双滑块机构、双转块机构)。 答：平面四杆机构分为曲柄摇杆机构、双曲柄机构、双摇杆机构三种类型。 单移动副四杆机构分为曲柄滑块机构、曲柄摇块机构、转动导杆机构、移动导杆机构四种类型。 双移动副四杆机构分为曲柄移动导杆机构、双滑块机构、双转块机构三种类型。 2、曲柄存在的条件是什么？ 答：（1）最短杆和最长杆长度之和小于或等于其他两杆长度之和。(2)最短杆不为连杆。同时满足这两个条件才有曲柄存在。 3、凸轮机构主要由哪三部份组成？ 答：凸轮机构主要由三部分组成： (1)凸轮 它有特定的廓线。外形好似一个盘形的凸轮叫做盘形凸轮。 (2)从动件 它由凸轮廓线控制着按预期的运动规律作往复移动或摆动。从动件端部的结构形式有尖端、滚子、平底和曲面四种。 (3)锁合装置 为了使凸轮的从动件在运动过程中，始终保持接触而采用的装置。 4、若传递两相交轴或两交错轴之间的运动和动力应分别采用什么齿轮机构呢？ 答：传递两相交轴之间的运动和动力应采用圆锥齿轮机构。 若传递两交错轴之间的运动和动力应采用螺旋齿轮机构、螺旋齿轮齿条机构、圆柱蜗杆蜗轮机构、弧面蜗杆蜗轮机构。 5、周转轮系和差动轮系有何不同？如果把行星轮系中的转臂固定不动，此轮系将成为什么轮系？ 答：在轮系中有一个或一个以上的齿轮，它的几何轴线绕位置固定的轴线回转的轮系称为周轮轮系。有两个自由度的周转轮系称为差动轮系。有一个自由度的周转轮系称为行星轮系。 如果把行星轮系中的转臂固定不动，周转轮系就变为定轴轮系。 6、在自动化生产过程中，我们希望机械手能周期性地运动和停歇，你看中了哪几种间歇机构可以使用？ 答：棘轮机构、槽轮机构、齿轮式间歇运动机构、摆线针轮不完全齿轮机构、凸轮式间歇运动机构、停歇运动的曲柄连杆机构、具有停歇运动的导杆机构等。 （二）绘制内燃机的机构运动示意图。 内燃机 （三）绘制压包机、飞剪、起重机的机构运动简图。 （注意：本图没有按比例绘制，请务必严格按比例绘制，比例自定，并标出比例，AE应在同一水平线上，参考尺寸（mm）：AB= 40 ,BC=85,CD= 85,DE= 100,AE=140，CF=70，AF水平距离=70 ,FE水平距离=70） 压包机  （注意：本图没有按比例绘制，请务必严格按比例绘制，比例自定，并标出比例，AD应在同一竖直线上，参考尺寸（mm）：AB=30,BC=70,BF=20,CD=170,DE=160,CE=85,AD=210） 飞剪 （注意：本图没有按比例绘制，请务必严格按比例绘制，比例自定，并标出比例，AD应在同一竖直线上，参考尺寸（mm）：AB=150 ,BC=60,BE=120,CD=115, AD水平距离=55，AD垂直距离=150） 起重机  实验二 机械零部件结构实验 一、实验目的 通过一系列零件和一些进行了必要剖切的零件，使我们对《机械设计基础》课程所讲的零部件及零部件内部结构有一个感性认识。 二、实验内容 在老师指导下认真观察每台示教板上所展示的全部内容。陈列柜示教板共有弹簧、离合器、联轴器、滚动轴承、滑动轴承、齿轮和蜗杆传动、链传动、带传动、铆焊粘和过盈联接、键销和花键联接、螺纹联接、轴、润滑和密封、机械零件失效形式等14个部分。 三、思考题： 1、什么是滚动轴承的直径系列？ 答：结构相同、内径相同的轴承由于采用滚动体的大小不同而在外经和宽度方面的变化系列。 2、齿轮和蜗轮的结构形式分别有哪些？ 答：齿轮的结构形式有：齿轮轴、腹板式、轮辐式、实心式。 齿轮的结构形式有：整体式、轮箍式、螺栓联接式、镶铸式。 3、V带的型号和张紧装置有哪些？ 答：V带的型号有：Y、Z、A、B、C、D、E V带的张紧装置有：自动张紧装置、张紧轮装置、滑道定期张紧装置、定期装紧装置。 4、键联接有哪些类型？ 答：普通平键联接、导向平键联接、滑键联接、半圆键联接、楔键联接、切向键联接。 5、摩擦防松有哪些形式？ 答：对顶螺母、开封收口防松螺母、尼龙全防松螺母、弹簧垫圈、锁紧垫圈。 6、机械零件的失效形式有哪些？ 答：残余变形、断裂、磨损、