烽火中学青春期教育(男生)PPT.pptVIP

澎湃的青春期 Raging Teens 烽火中学心理咨询室;男孩的责任;我是男生，我爱我身 　　　＿＿＿ 　　　　一切从认识自己开始;一、青春期的定义????; 青春期是儿童期过渡到成年期，由幼稚走向成熟的中间阶段，一般是指12—22岁。 青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期，也是形成正确的人生观、价值观、爱情观和婚姻观的重要时期。;10-11岁：身高突增开始，睾丸、 阴茎开始增长 12岁：身高突增高峰，出现喉结 13岁：出现阴毛，睾丸、阴茎继 续增长 14岁：变声，出现腋毛 15岁：首次遗精，出现胡须 16岁：睾丸、阴茎已达成人大小 17-18岁：体毛接近成人水平 ＞19岁：骨骺愈合，生长基本停止;青春期生理变化特点如下：;（3）内分泌系统发育成熟，功能完备，肾上腺开始 分泌雄激素。刺激毛发生长，出现阴毛、腋毛。 （4）生殖系统发育成熟，性激素经血液循环到达全 身，内、外性器官发育成熟，出现第二性征。 ; 女性生殖器官的构造; 男性生殖器官的构造;男性生殖器系统主要器官;二、青春期小烦恼;2、遗精： 遗精是男性特有的生理现象，是青春期发育的重要标志。进入青春期以后，有时在睡梦中精液自尿道排出的现象。性梦中常常伴有遗精，属于正常的生理现象，约有80%的未婚男青年可以发生。正常情况下。一般每月二三次左右。２０岁以前不论有无遗精的体验，都是正常的现象。 ;3、包皮过长与包茎;;男孩生理卫生保健应注意哪些问题？;男孩悄悄话;心理篇;三、青春期的心理特征;性心理及特点 1、心理发展过程为疏远期（表现为疏远、回避、焦虑、排斥、攻击）——接近期（表现为在异性面前展示自己：男生体现在知识、体力、阳刚之气；女生体现在衣着、外貌、女人味）——恋爱期（性幻想） 2、心理特点为朦胧期（好感、喜欢、爱）——文饰期（心理与行为不一致）——差异性（出现早晚、表现形式、性别比例） 3、心理表现过程为厌恶排斥——渴望了解——爱慕异性——情爱梦幻——模仿恋爱;四、正确处理男女同学之间的交往。;交往的危险信号; 注意与异性交往???事项 1、有节制的态度和言行，不必过分拘谨、随便，不宜过分冷淡或亲昵。 2、端正交往动机，发展健康文明关系，建立广泛的友谊圈。 3、用理智控制情感。 4、保持一定距离，防止发生身体接触，避免作出超出异性交往范围的举动。 5、男同学要养成帮助、爱护、尊重女同学的品格，承担更多的社会责任，女同学要学会体谅他人、端庄、稳重、处事有分寸。 ;青少年青春期常见问题 （一）早恋与性行为 1、青少年早恋的原因： ①爱慕心理——仪表、专长、品家庭背景 ②好奇心理——以建立恋爱关系为途径 ③愉悦心理——与异性密切交往的愉快体验 ④放松心理——解除来自沉重学业负担的压力 ⑤补偿心理——情感补偿（来自学业、家庭、社会的挫折；精神寄托、理解与支持） ⑥逆反心理——两性交往中受到不恰当的干预 ⑦从众心理——青少年群体亚文化的影响（比较） ⑧病理心理——身心早熟，变态心理 ⑨媒体影响——网络、影视、书刊、模仿;对婚前性行为说“不”！;（二）青少年暴力与犯罪 1、原因有内因与外因 ①内因：情绪不稳定、易激惹、体能旺盛 ②外因：媒体影响（观察学习）、家庭教育（不吃亏）、学校教育（对差生的“歧视”；对学生了解不够）、缺乏解决人际冲突的方法（武力解决）、缺乏守法意识和法律知识。在我国主要表现为持械斗殴、打群架等。;（三）、青少年网络成瘾（也称为精神性成瘾行为） 1、原因有内因与外因 内因：好奇、敏感、易接受新事物、缺乏人际沟通 外因：①网络的独特魅力（拓宽信息途径；扩大了社交范围和沟通对象；花样繁多、引人入胜的娱乐活动） ②学校和家庭疏于对孩子的管理 （四）、吸烟、酗酒、滥用药物，都属于物质成瘾性健康危险行为，近年来发生率在国内外都有显著增长趋势。;（五）、易导致意外事故的行为，又称“非故意伤害行为”，是导致车祸、溺水、跌坠伤、中毒等事故的主要原因。 （六）、自杀，包括自杀意念、自杀计划和自杀行为，近年来有明显增加趋势。原因复杂，除有一定家族性集聚现象外，与学习负担过重、社会竞争激烈等也有明显关系。约40%——50%的自杀青少年有青春期抑郁症表现。;五、青少年常见性行为问题; 正确认识自慰（手淫）; 正确认识自慰（手淫）;正确认识自慰（手淫）;过度自慰（手淫）的危害（沉溺）：;怎样排解性冲动？;青春期的性法律;六、性侵犯 ;非语言性性骚扰 ;言语性性骚扰;七、保护自己，远离不良诱惑; 爱滋病的学名是获得性免疫缺陷综合症，英文缩写为AIDS，因此 被翻译为爱滋病或艾滋病。爱滋病是一种