师范生班主任技能大赛一班主任知识竞赛.DOCVIP

师范生班主任技能大赛一：班主任知识竞赛 第一部分单选题 1、苏霍姆林斯基认为了解儿童，首先得了解（ ） A. 儿童的健康状况 B. 儿童的思维能力 C. 儿童的家庭状况 D. 儿童的动手能力 2、提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是( ) A. 培根 B. 夸美纽斯 C. 赫尔巴特 D. 赞可夫 3、“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的”。这一观点出自洛克的( ) A.《大教学论》 B.《教育漫话》 C.《爱弥儿》 D.《普通教育学》 4、学校的中心工作是( ) A. 教学工作 B. 公共关系 C. 行政工作 D. 总务工作 5、学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指( ) A. 发展性功能 B. 个体性功能 C. 教育性功能 D. 社会性功能 6、“师者，人之模范”，“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，这说明教师必须（ ） A. 热爱学生 B. 尊重学生 C. 以身作则，言传身教 D. 积极引导学生 7、班主任必须具备许多优秀的素质，其中( )是班主任职业道德规范的最根本的要求。 A. 责任意识 B. 创新意识 C. 专业意识 D. 集体意识 8、第斯多惠有一句名言：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”这体现了教师教学过程中必须遵循（ ） A. 直观性原则 B. 启发性原则 C. 巩固性原则 D. 因材施教原则 9、班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力；二是（ ） A. 年龄影响力 B. 性别影响力 C. 个性影响力 D. 学术影响力 10、班主任要在学生中树立自己的威信就要对学生（ ） A．严格要求，严格管理 B. 不苟言笑，一幅严肃面孔 C. 大事小事一人说了算 D. 严中有爱严中有度，爱在细微 11、班主任人格的作用形式主要通过班主任（ ） A. 言传身教 B. 说服教育 C. 和学生打成一片 D．树立威严 12、根据义务教育法的规定，国家、社会、学校、家庭依法保障适龄儿童、少年接受（ ）的权利。 A．初级教育 B．基础教育 C．义务教育 D.学前教育 13、根据未成年人保护法规定，国家、社会、学校、家庭应当教育和帮助未成年人运用（ ）维护自己的合法权益。 A．法律手段 B．强制手段 C．自力救济手段 D.逆来顺受手段 14、学校、幼儿园、托儿所教职员工对未成年人有下列情形之一的，由其所在单位或者上级机关责令改正；情节严重的，依法给予处分。（ ） A．实施体罚或变相体罚的的 B．批评学生 C．实施其他侮辱人格行为的 D．实施严格教育教学行为的 15、学校不但要传输知识，更重要的是（ ） A. 塑造人品人格 B. 教给生存能力 C. 教给操作技能 D．锻炼强健体魄 16、叶圣陶曾说，教育归根到底是（ ） A. 教给知识 B. 培养习惯 C. 传授技能 D．树立意识 17、教育如何培养学生的主体性?措施有( ) A. 建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力培养 B. 重视学生主体参与课堂，获得体验 C. 尊重学生的个性差异，进行针对性教育 D. 以上选项皆对 18、班集体形成的主要标志之一是（ ） A. 成立了班委会 B. 开展了班级工作 C. 形成了正确的集体舆论 D. 确定了班级工作计划 19、有关师生之间的情感关系说法不正确的是（ ） A. 是自然而然形成的 B. 是有意识地培养起来的 C. 是教师情感的一个重要组成部分 D. 是学生情感的一个组成部分 20、在许多人“起哄”的时候，平时文雅的学生也会表现得粗鲁无礼，这种行为是（　　　） A. 服从 B. 从众 C. 去个性化 D. 模仿 21、“捧着一颗心来，不带半根草去”这句名言出自于以下哪位教育家（ ） A. 蔡元培 B. 陶行知 C. 苏霍姆林斯基 D．胡适 22、班主任与科任教师在班级管理中是（　　）关系。 A. 领导与被领导 B. 分工与合作 C. 平等互助 D. 竞争 23、新教改要求重视培养学生的( )，普遍提高学生的人文素养和科学素质。 A. 创新精神和实践能力 B. 创新能力 C. 实践能力