高考化学总复习课件：人教版高中化学《非金属及其化合物：富集在海水中的元素——氯》专题讲解PPTPPT.ppt

请填写下列空白： (1)制取氯气时，在烧瓶里加入一定量的二氧化锰，通过________(填写仪器名称)向烧瓶中加入适量的浓盐酸．实验时为了除去氯气中的氯化氢气体，可在①和②之间安装盛有________(填写下列编号字母)的净化装置． A．碱石灰 B．饱和食盐水 C．浓硫酸 D．饱和碳酸氢钠溶液 (2)比较制取氯酸钾和次氯酸钠的条件，二者的差异是：______________________________. 反应完毕经冷却后，②的试管中有大量晶体析出．上图中符合该晶体溶解度曲线的是________(填写编号字母)；从②的试管中分离出该晶体的方法是________(填写实验操作名称)． (3)本实验中制取次氯酸钠的离子方程式是________________． (4)实验中可观察到④的试管里溶液的颜色发生了如下变化，请填写下表中的空白： 点拨：解答该题时要先搞清各装置的作用，然后通过实验现象来探究氯水的性质，同时通过该题要认识到反应物浓度及条件不同，发生的化学反应不同． 解析：(1)浓盐酸属液体试剂，应通过分液漏斗逐滴加入；除去Cl2中的HCl应防止Cl2消耗，排除A、D项，又需吸收HCl，排除C项． (2)①从题目条件上看：浓度不同，KOH溶液是30%，NaOH溶液是8%；温度不同，KOH溶液需水浴加热，而NaOH溶液却用冰水浴冷却．②“反应完毕经冷却后，③的试管中有大量晶体析出”指明该晶体的溶解度随温度降低而降低，则在“溶解度－温度”图象中，应为增函数曲线．③晶体与液体分离的方法应采用过滤操作． (3)由氯气与氢氧化钠反应生成次氯酸钠的化学方程式：Cl2＋2NaOH===NaCl＋NaClO＋H2O，改写即可． (4)①“H＋使石蕊变色”，溶液呈酸性石蕊应变红．②石蕊属有色有机物，褪色应考虑漂白作用，是Cl2与水反应生成的HClO作用的结果．③持续通入Cl2，会因Cl2溶于水中而使溶液显黄绿色． 答案：(1)分液漏斗　B (2)碱溶液(或反应物)的浓度不同，反应温度不同　M　过滤 (3)Cl2＋2OH－===ClO－＋Cl－＋H2O (4) 1．某化学小组用如图所示装置制取氯气．下列说法不正确的是 (　　) A．该装置图中至少存在三处明显错误 B．该实验中收集氯气的方法不正确 C．为了防止氯气污染空气，必须进行尾气处理 D．在集气瓶的导管口处放一片湿润的淀粉碘化钾试纸可以证明是否有氯气逸出 解析：装置图中缺少酒精灯；缺少尾气吸收装置，因为氯气有毒，不能直接排放到空气中去；应使用分液漏斗，如果使用长颈漏斗，也应该将下端插入液面下进行液封，所以A项正确．收集氯气采用向上排空气法，故B项错误．氯气有毒，必须进行尾气处理，所以C项正确．氯气有氧化性，和KI发生反应：2KI＋Cl2===2KCl＋I2，生成的碘单质使淀粉变蓝，所以D项正确． 答案：B 2．已知KMnO4与浓盐酸在常温下反应能产生Cl2.若用下图所示的实验装置来制备纯净、干燥的氯气，并试验它与金属的反应．每个虚线框表示一个单元装置，其中有错误的是 (　　) A．只有①和②处 B．只有②处 C．只有②和③处 D．只有②、③、④处 解析：①是制备氯气的装置，②是除去氯气中氯化氢杂质的装置，③是干燥装置，④是用于氯气与金属反应的装置．除杂时不能消耗欲保留的气体，因为氯气可与NaOH溶液反应，方程式为: Cl2＋2NaOH===NaCl＋NaClO＋H2O，所以②处错误；③中进气管短，出气管却插入液面下，所以无法干燥气体也不能使气体进入④中与金属反应，所以③处错误；④是一个封闭体系，未反应的气体不断蓄积会使容器内压强过大而发生爆炸，所以④处错误． 答案：D 方法归纳： 气体的制备和性质实验： （1）有关气体制备和性质实验，其装置流程可以归纳如下： 气体制备→净化→干燥→性质实验→尾气处理. （2）对极易溶于水的气体（如NH3、HCl），在性质实验和尾气处理时要注意增加防倒吸的装置. 1．氟 (1)氟无正价，无含氧酸． (2)氢氟酸为弱酸，剧毒，能腐蚀玻璃，保存在特制塑料瓶中． (3)2F2＋2H2O===4HF＋O2，因此F2通入水溶液中首先发生此反应． 2．溴 (1)单质溴是深红棕色液体，溴的水溶液显橙黄色． (2)溴易挥发，通常加水水封，不能用橡胶塞． 3．碘 (1)紫黑色固体． (2)易升华． (3)遇淀粉变蓝． (4)与Fe作用时生成FeI2. 4．卤化银 (1)AgF易溶于水，AgCl、AgBr、AgI均难溶于水，也不溶于稀硝酸，分别为白色、浅黄色、黄色，因此可用HNO3酸化的AgNO3溶液来检验卤离子． (2)除AgF外，AgCl、AgBr、AgI均有感光性，且AgBr感光性最好． (3)AgI可用于人工降雨