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2018-01-17 发布于江苏
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说课人：袁;《一个小村庄的故事》说课;教学分析;教学目标;教学方法;（二）、细读课文弄清变化 ;;设计意图;什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。;;(三)精读课文探究原因　;; ;;;; 不知过了多少年、多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到了第六天黎明雨才停下来。; 可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到了何处。;什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。 ;（四）：巩固课文;（五）、发展思维、深化主题;（六）作业设计;谢谢