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《中国语文》整体设计二轮方案PPT
仓颉的灵感不灭 美丽的中文不老 ——《大学语文》课程整体设计方案;一、课程基本信息 ;二、课程定位 ; 六个“特性”; 两个“本位”;三、课程设计 ;（一）目标设计;（一）目标设计——能力目标;（一）目标设计——知识目标;（一）目标设计——态度目标;（二）设计思路 ; （二）设计思路——内容设计;教学内容;;;人文主题逻辑顺序; 课程单元 ;;; ;护理专业
人才培养方案;启发引导;尊重差异 ;三个结合;四、考核方案设计——课程成绩;表1 期末理论考核标准（占期末成绩50％）; 表2 期末技能考核标准（占期末成绩50％）;序号;五、教学进度表设计;;;;;; 《孔子论仁》课堂教学设计范例;一、教学目标与要求;二、教学过程与方法;1.激起兴趣，导入学习（3分钟） ;2.拜访孔子，了解其人（12分钟）;第二步：教师点评、补充、归纳;教师;3.走进《论语》，了解???意（15分钟）;第二步：教师点评、补充、归纳;教师; 4.走进课文，理解内涵（15分钟）; 第三步：教师纠偏，答疑、补充; 5.研讨文本，指导言行（28分）; 第一步：学生交流，互相启发;第二步：教师点拨，触动心灵（10分钟）; 6.课外延伸，潜移默化（5分钟）;7.教学小结，强化人文（2分钟）;五、教材和参考资料;主要参考资料; 人生的力量来自双手，更来自心灵。高职教育既要重视学生的“职业生涯”，更要重视学生的“生命生涯”，给学生抹上“求真、崇善、尚美”的“生命亮色”!
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