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中国台湾、大陆两地游戏治疗研究之比较 　　〔摘要〕游戏治疗（play therapy）在国外是最受儿童心理治疗师欢迎的心理疗法之一，由于它的游戏性和有效性，同样受到港台地区尤其是台湾心理治疗师的青睐。但在我国大陆，游戏治疗才刚刚起步。本文对台湾、大陆两地的儿童游戏治疗进行比较，找出两者的异同与差距，希望对我国大陆地区儿童游戏治疗的发展起到借鉴作用，并为广大儿童心理治疗者、研究者、学校心理辅导员提供有价值的参考。 　　〔关键词〕游戏治疗；台湾；大陆；比较 　　〔中图分类号〕G44〔文献标识码〕A〔文献标识码〕1671-2684（2008）10-0016-02 　　 　　一、游戏治疗及其理论基础 　　 　　台湾游戏治疗学会理事会（Board of Directors of the Association for Play Therapy，1997）对游戏治疗下的定义是：游戏治疗是系统性的使用某种理论模式并以此建立一种人际历程，使游戏治疗师能够采用游戏所具有的治疗威力，帮助个案预防或者解决其心理方面的困难，以及获得合宜的成长和发展。 　　游戏治疗起源于20世纪初期。1909年，S.Freud第一个尝试用游戏的情境来了解儿童的问题。之后，Hug-Hellmuth和Anna Freud有意识地将精神分析应用在游戏治疗上。但真正开启游戏治疗大门的是Melanie Klein，他主张用游戏代替语言成为精神分析的材料。20世纪30年代，游戏治疗进入结构式游戏治疗阶段，代表人物是David Levy。此学派认为，治疗者没有必要去解释儿童的潜意识，只是通过让儿童在结构化的游戏情境中从事发泄式的游戏活动，使其发泄创伤事件带来的伤痛及焦虑。Solomom和Hambridge成为继Levy之后重要的代表人物。20世纪50年代，在Rogers“非指导性（non-directive）治疗理论”的基础上，Virginia Axline和Elaine Dorfman成功地将个人中心治疗理论运用到游戏治疗中，以非指导的立场，提供儿童体验成长的机会，以促进儿童的自我成长，成为个人中心游戏治疗的先驱。同时期，荷兰出现了专门针对儿童心理治疗的理论流派――想象互动游戏治疗。此学派强调游戏本身的治疗特质，强调用想象游戏来表达儿童的经验。之后，随着各种新的心理治疗理论出现，游戏治疗也不断涌现出新的治疗取向。目前比较流行的有阿德勒游戏治疗、个人中心游戏治疗、认知行为游戏治疗、完形游戏治疗、短期游戏治疗、家庭游戏治疗、亲子游戏治疗、生态系统取向游戏治疗及整合性游戏治疗等。 　　 　　二、台湾、大陆游戏治疗研究之比较 　　 　　1.从起步时间看，台湾早于大陆，发展较大陆成熟 　　笔者查阅大量台湾和大陆有关游戏治疗的专著、文章及译著，并在中国学术期刊网、中国优秀硕博士学位论文全文数据库、天宇数据库、万方数据库、维普中文科技期刊数据库、台湾图书馆全球资讯网、台湾期刊文献资讯网、台湾硕博士论文资讯网、台湾教育资料馆整合查询网、台湾张老师全球咨询网等各大数据库，以“游戏治疗”为关键字进行搜索，发现在起步时间上，台湾早于大陆，台湾是上世纪80年代中期，而大陆是上世纪90年代中期。总体上看，台湾的游戏治疗研究比大陆成熟，主要体现在以下几方面。 　　首先，台湾有相当一部分学者和专家对游戏治疗有深入的研究，如何长珠、梁培勇、叶贞屏、陈庆福、高淑贞等教授及一批硕博士研究生。大陆最早涉足游戏治疗的学者有南京师范大学教育系方观容、邱学青教授，最近几年华南师范大学的申荷永教授对沙箱游戏治疗研究较多。 　　其次，从文献上能查到的关于游戏治疗的专著、译著、文章及硕博士论文上看，截至2005年，台湾有关游戏治疗的期刊文章103篇、硕博士论文33篇、专著和译著约30部以上；大陆有关游戏治疗的期刊文章15篇、硕博士论文5篇（其中1篇是幼儿自闭症的个案研究，另外4篇都是研究沙箱游戏治疗）、专著或丛书及译著4部。 　　由于条件的限制，以上的数据可能存在误差，但总体上能较客观地反映出台湾、大陆两地游戏治疗研究的差距。 　　2.从研究内容上看，两者各有不同 　　台湾学者对游戏治疗进行了较全面地研究，侧重于游戏治疗理论、各种取向的游戏治疗方法、游戏治疗的技巧与实务、被研究者的改变历程、游戏治疗的辅导效果、游戏治疗辅导方案的设计等等。大陆学者研究较多是精神分析取向的沙箱游戏治疗或称箱庭游戏治疗，对其他取向的游戏治疗和其他的游戏方法，如讲故事、绘画、象棋、木偶等的关注不是很多。另外，大陆学者对游戏治疗的技巧与实务、游戏的改变历程及游戏治疗辅导方案的设计涉足很少。 　　3.从研究方法上看，两者存在差异 　　台湾学者研究游戏治疗使用较多的研究方法包括：（1）文献探讨法，利用现有国内外文献资料