七年级生物第四章第一节流动的组织——血液.pptVIP

红流流不休， 搏动时时有， 携氧不断来， 不送命归休。 （打一生物学上的物质） 第三节两栖动物的生殖和发育 第四章 人体内物质的运输 第一节 流动的组织——血液 教学目标 1.知识目标 掌握血液的成分和功能，区分血液的各种成分。 2.能力目标 能够简单分析血液常规指标。 3．情感、态度与价值观 通过对血液成分及各部分功能的认识，形成正确的血液观 教学重点和难点 血液的成分和功能，区分红细胞和白细胞。 活动一： 认真阅读P59资料分析，思考以下问题： 1、含有抗凝剂的血液，离心或静置一段时间后，出现了什么现象？分成了几层？ 2、综合上面的资料，你认为血液可能有哪几部分组成？常规化验单上所列的血液成分，分别应在什么层位？ 3、为什么把血液称为“流动的组织”？ 4、血常规化验单中的RBC、WBC、Hb、PLT分别是什么的缩写？ 血液分层图 血浆 血细胞 1、血浆中含有水、血浆蛋白、葡萄糖、氨基酸、无机盐等。含量最多的成分是水。 2、运载血细胞，运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物等。 活动三：用显微镜观察人血涂片 用显微镜观察人血的永久涂片，思考以下问题： 1、你所观察的人血永久涂片中数量最多的是哪种细胞？ 2、你是怎样区分红细胞和白细胞的？ 3、为何看不到血小板？ 显微镜下的血细胞 电镜下的白细胞 电镜下的红细胞 1、红细胞每立方毫米的数量：成年男子平均 500万个，成年女子平均450万个 白细胞每立方毫米的数量：5000-----10000个 血小板每立方毫米的数量：10万----30万个 2、红细胞的形态：呈两面向内凹的圆饼状，红色，数量多，体积小，无细胞核。 ??????白细胞的形态： 比红细胞大，数量少，有细胞核。 3、血小板的形态： 在血细胞中最小，形状不规则，没有细胞核。 探究血液的功能 阅读P60——63有关血细胞的内容思考以下问题： 1、血液为何是红色的？ 2、血红蛋白有何特性？推出红细胞的功能。 血红蛋白 电镜下的红细胞 3、当我们身体某处受伤后，受伤部位周围会出现红肿现象，过一段时间之后，红肿可能会自动消失，这是什么原因呢？ 4、白细胞有什么作用呢？ 白细胞吞噬细菌全过程 ： 5、有时不小心，皮肤划破了，流出血来，但过不久，在伤口处的血就凝固了，还把伤口堵住了，血就不流了。这是为什么？ 6、血小板有什么作用呢？ 电镜下的血小板 1、红细胞里有一种红色含铁的蛋白质叫血红蛋白，使红细胞呈现红色。 2、在氧含量高的地方，容易与氧结合；在氧含量低的地方，容易与氧分离。正是因为血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能。此外，红细胞还能运输一部分二氧化碳。 3、当身体某处受伤，病菌侵入时，白细胞可以通过变形穿过毛细血管壁，聚集到有病菌侵入的部位，去吞噬病菌，同时伤口周围就会出现红肿发炎现象。一旦病菌被消灭，炎症也就消失了。 4、白细胞对人体具有防御和保护作用。 5、当血液流经伤口时，血液中的血小板就会在伤口处聚集成团，同时血小板破裂时还会释放一些物质，促进血液凝固成块，堵住伤口而止血。 6、血小板有促进止血和加速凝血的作用。 血液的成分和功能 成分 颜色、形态、大小、 数量、细胞核的有无 功能 血浆 淡黄色、半透明 运载血细胞，运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物 血细胞 红细胞 红色，两面凹的圆饼状，数量最多，无细胞核。 运输氧和一部分二氧化碳 白细胞 白色球状，比红细胞大，数量少，有细胞核。 吞噬侵入人体内的病菌 血小板 体积最小，不规则，无细胞核。 促进止血、加速凝血 记忆口诀 血液有浆有细胞， 浆运细胞和养料； 红细胞，带氧跑， 白细胞，把菌包， 血小板，凝血牢。