2017-2018学年高中物理 第十四章 电磁波本章整合课件 新人教版选修3-.pptVIP

-*- 本章整合 第十四章 电磁波 专题一 专题二 专题一　判断感生电场方向的方法 电场对放入电场中的电荷有电场力的作用。在静电场中,电场的方向规定为正电荷在该点受力的方向。感应电场对电荷也有力的作用,同样正电荷在该点受力的方向也为该点电场的方向,而电场的方向就是电场线的切线方向。 感应电场的电场线是闭合的曲线,若把闭合导线放入此场中,由于电荷受到电场力作用而定向移动形成电流。因此电流的方向即为电场线的环绕方向。 专题一 专题二 具体方法: (1)找出原磁场的方向; (2)看磁场是增强还是减弱; (3)设空间有一闭合线圈,根据楞次定律判断出感应电流的方向; (4)电场线的环绕方向就是感应电流的方向。 专题一 专题二 【例1】 某空间出现了如图所示的一组闭合的电场线,这可能是(　　) A.沿AB方向磁场在迅速减弱 B.沿AB方向磁场在迅速增强 C.沿BA方向磁场在迅速增强 D.沿BA方向磁场在迅速减弱 点拨：根据题图中电场线的方向即可以判断出感应电流的方向(不妨假设环形导线与电场线形状相同),然后利用楞次定律判断磁场的变化情况。 专题一 专题二 解析：根据电磁感应,闭合回路中的磁通量变化时,使闭合回路中产生感应电流,该电流可用楞次定律判断。根据麦克斯韦电磁场理论,闭合回路中产生感应电流,是因为闭合回路中受到了电场力的作用,而变化的磁场产生电场,与是否存在闭合回路没有关系,故空间内磁场变化产生的电场方向,仍然可用楞次定律判断,四指环绕方向即为感应电场的方向,由此可知A、C正确。 答案：AC 专题一 专题二 专题二　电磁振荡的三个“两” 电磁振荡在近年来的高考中出现的频率较高。学习中若能抓住三个“两”,就可把握好本章的知识要点,从而使知识系统化。 1.两类物理量。 考题大部分是围绕某些物理量在电磁振荡中的变化规律而设计的,因此,分析各物理量的变化规律就显得尤为重要。这些物理量可分为两类: 一类是电流(i)。振荡电流i在电感线圈中形成磁场,因此,线圈中的磁感应强度B、磁通量Φ和磁场能EB具有与之相同的变化规律。 专题一 专题二 另一类是电压(u)。电容器极板上所带的电荷量q、两极板间的电场强度E、电场能EE、线圈的自感电动势E自的变化规律与u相同。 电流i和电压u的变化不同步,规律如图所示。 专题一 专题二 2.两个过程。 电磁振荡过程按电容器的电荷量变化可分为充、放电过程,当电容器的电荷量增加时为充电过程,这个过程中电路的电流减小;电荷量减少时为放电过程,这个过程中电路的电流增大。在任意两个过程的分界点对应的时刻,各物理量取特殊值(零或最大值)。 3.两类初始条件。 如图中的电路甲和乙,表示了电磁振荡的两类不同初始条件。图甲中开关S从1合向2时,振荡的初始条件为电容器开始放电,图乙中开关S从1合向2时,振荡的初始条件为电容器开始充电,学习中应注意区分这两类初始条件,否则会得出相反的结论。 专题一 专题二 专题一 专题二 【例2】 如图电路中,L是电阻不计的电感器,C是电容器,闭合开关S,等电路达到稳定状态后,再断开开关S,LC电路中将产生电磁振荡,如果规定L中的电流方向从A到B为正方向,断开开关时刻为t=0,那么四个图中能正确表示电感中的电流i随时间t变化规律的是(　　) -*- 本章整合 ◆ 全书优质试题随意编辑 ◆ 课堂教学流程完美展示 ◆ 独家研发错题组卷系统 -*- 知识网络 专题突破 专题突破 知识网络 -*-