高中生物必修3 第4章 种群和群落 复习提纲.doc

生物必修3 第4章 种群和群落 复习 班级： 姓名： 一、种群的数量特征： 　　 年龄组成 　　　　　　　种群密度　　　 　　性别比例 　（增长型、 （性引诱剂） 稳定型、 衰老型）　　　　　　　　　 　　 出生率、死亡率 迁入率、迁出率 二、种群密度的测量方法： 1.样方法：（植物和运动能力较弱的动物）随机取样，一般为１m2（草本） 2.标志重捕法：（运动能力强的动物）Ｎ：Ｍ＝ n : m垂直结构： 植物与 光照强度 有关 　群落的空间结构： 动物与 食物和栖息地 有关 　　　　　　　　　 水平结构　 群落的种间关系： 、 、 、 五、群落的演替： 初生演替：沙丘，火山岩，冰川泥 次生演替：火灾后的草原，过量砍伐的森林，弃耕的农田 演替阶段： 陆生演替：裸岩（或沙丘等） 地衣 苔藓 草本 灌木 森林 　水生演替：湖泊　　 沼泽　　 湿地　　 草原　　 林林 人类活动往往会使群落的演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。 　自然演替的结果：生物种类越来越多，生态系统越来越稳定。 巩固练习： 1.下列组合中，依次属于种群、群落、生态系统的一组是 ①一块稻田中所有三化螟幼虫、蛹和成虫 ②崇明岛东滩的全部生物 ③东方绿舟的全部生物及无机环境 ④九段沙湿地的全部动物及绿色植物 A.①②③ B.②③④ C.③④① D.①②④ 2. a具有出生、性别、年龄、死亡等特征，b具有出生率、性别比例、年龄组成等特征，那么 a和b的特征分别属于 A.物种的个体，一个鲤鱼种群 B.物种的个体，一条鲤鱼 C.种群，一个鲤鱼种群 D.种群，一条鲤鱼 3．图甲和图乙为某种生物种群的年龄组成曲线，如不考虑其他因素，种群1和种群2未来个体数量的发展趋势是 A.衰退型和增长型 B.增长型和衰退型  C.稳定型和衰退型 D.稳定型和增长型 4．研究种群数量的变化规律，对于野生资源的利用和保护有重要意义，下图（左）是某海域野生鱼类在实施了休渔保护后的种群增长曲线，下列说法错误的是 A.为了获得最大捕捞量，捕捞后种群数量应该保持在b点附近范围所代表的水平上 B.该种群增长速率最快的点是b点，环境阻力最大是在8年以后 C.休渔能够很好的促进该种群数量的恢复，使该种群数量持续增长 D.适当的捕捞有利于该鱼类更新，有利于该种群的生存 5．上图（右）表示某种鱼迁入一生态系统后，种群数量增长速率随时间变化的曲线。下列叙 述正确的是：A.在t0～t2时间内，种群数量呈“J”型增长 B.若在t2时种群的数量为K，则在t1时种群的数量为K/2 C.捕获该鱼的最佳时期为t2时 D.在t1～t2时，该鱼的种群数量呈下降趋势 6．农业科技人员在对草原鼠害进行调查时，随机选定某区域，第一次放置了100个鼠笼，捕获68只鼠，标志后原地放回，一段时间后在相同位置放置了100个鼠笼，捕获54只鼠，其中标志的鼠有12只。下列有关说法错误的是 A.该区域中鼠的种群密度较大，约为306只，必须积极防治B.这种调查方法称为样方法C.草原上鼠与牛、羊等是竞争关系,鼠害严重会影响畜牧业发展 D.如果在两次捕鼠期间发生草原大火,统计结果是不准确的 7．如图所示为在理想状态下和自然环境中某生物的种群数量变化曲线。下列对阴影部分的解释正确的是：①环境中影响种群增长的阻力 ②环境中允许种群增长的最大值 ③其数量表示种群内迁出的个体数 ④其数量表示通过生存斗争被淘汰的个体数 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 8.下图(右)为A、B两个地区的人口年龄组成示意图。设A地区的人口增长率为a，B地区的人口增长率为b，那么a与b的数量关系是 A．a＞b B.a＜b C.a=b D.a≈b 9．上图