第三章 安全事故的预防与处理.doc

第三章 安全事故的预防与处理 概述 前苏联车尔尼雪夫斯基曾说过：“生命是美丽的。对人来说，美丽不可能与人体正常发育和人体的健康分开”。也有人说：“人的生命都没有了，哪来的学校教学。”随着科学技术的不断发展、人类生活状况的改善，安全事故造成的伤害成为威胁人们健康的重要问题，学校少年儿童的安全事故已引起了全世界的关注，学校的安全工作已摆在了各项工作的首位。 ? 第三章 安全事故的预防与处理 第一节 安全事故的预防及应急措施 学生安全事故的急剧增加不仅给家庭造成了无法弥补的损失，也给学校工作带来了不可回避的难题。因此安全事故的预防和发生了事故怎么应对，成为了学校安全教育工作的一个重要方面。 一、目前学生安全的隐患 据统计，目前学生面临的安全隐患主要有： 1.人身安全事故 我国有２亿多在校学生，其中大多数是未成年人。由于种种原因，未成年学生在学校受到意外伤害的事情时有发生。尽最大可能保障广大学生的人身安全、保护他们的合法权益，是教育行政部门和学校的重要职责。同时，由于缺少相应的法律法规，学生发生伤害事故后，经常会造成家长与学校在责任、赔偿等问题上的纠纷，一些学校为了避免发生这类事，干脆连课外活动也不开展了，有的学校甚至取消了体育课。而学校这种因噎废食的做法，不利于素质教育的开展、不利于学生的成长。 2.物品安全事故 从调查问卷的分析中能够看出，学生物品安全也是造成学生安全受到伤害的情况之一。 据统计，在每 100 起犯罪中，侵财案件占 75 起；侵人事件占 25 起。 1 ／ 3 以上的被害率，在中小学生中是非常高的比例。而“自己的东西被偷”，可能只是一些小偷小摸，真正构成犯罪的不多。由于我国对盗窃案有立案标准（农村 500 元，城市 1000 元），所以，中小学内的盗窃多数并不立案，以至于学校内盗窃行为的严重性长期被人们所忽视。 3.校园设施安全事故 教育安全，责任重于泰山。因为，一个小小的疏忽便会酿成无法挽回的损失，甚至令花季中的孩子过早凋谢，而在这背后，更是家长、亲人们锥心泣血的悲痛。保护学生的安全，是促进学生生长发育和增进健康的重要条件。世界上许多国家（其中也包括我国）都对学校的建筑和设备制定了符合本国国情的卫生标准及安全要求，以确保学校的建筑和设备等外环境有益于学生的身心健康和安全。目前，威胁学生安全的校园设施主要有：危、旧房舍；通道、楼道狭窄；体育器材故障；门、窗玻璃不牢固；没有围墙或围墙太低；实验室不符合标准。 4.校园暴力事故 另一个值得关注的现象是校园暴力。校园暴力，其含义为：发生于少年儿童与同龄人之间的暴力行为，或发生于学校内部，或发生于学校外部。其形式有两种：一种为非犯罪的，如威胁、侮骂，以大欺小，以强凌弱；另一种为犯罪的，如抢劫、绑架、强迫卖淫、强迫吸毒，甚至故意伤害与故意杀人。 二、安全事故存在的范围 （一）学校设施安全 1.消防安全 “隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山。”当前，我国部分学校仍存在对消防安全重视不够，日常消防管理工作不足的问题，学校消防安全专项治理工作刻不容缓。 2000 年以来，全国学校（含幼儿园）共发生火灾 3700 余起，全国学校平均每天发生火灾 2  3 起，共造成 44 人死亡， 79 人受伤，直接经济损失 2200 余万元。 火灾是无形的，我们应对的措施就应该在于防患，以不变应万变。尽量做到防患于未然。从印度南部小学火灾、俄罗斯人民友谊大学火灾来看，前者据调查是由开放式炉灶起火或电线短路引起，后者据证实也因电线短路而引发大火，这都说明这些学校的安全防护意识薄弱。要加强学校的防范意识，光靠学校单方面是不行的，必须靠广大师生的共同努力。在具体工作中又应该注意把消防教育的普及与消防设备的完善结合起来，必须在思想上与行动上统一起来。 学校发生的火灾的主要类型有： （ 1 ）生活火灾。生活用火一般是指人们的炊事用火、取暖用火、照明用火、吸烟、烧荒、燃放烟花爆竹等，由生活用火造成的火灾称为生活火灾。随着社会的全面进步发展，炊事、取暖用火的能源选择日益广泛，有燃气、燃煤、燃油、烧柴、用电等多种形式。学生生活用火造成火灾的现象屡见不鲜，原因也多种多样，主要有：在宿舍内违章乱设燃气、燃油、电器火源；火源位置接近可燃物；乱拉电源线路，电线穿梭于可燃物中间；违反规定存放易燃易爆物品；使用大功率照明设备，用纸张、可燃布料做灯罩；乱扔烟头，躺在床上吸烟；在室内燃放烟花爆竹；玩火等。 （ 2 ）电器火灾。目前学校师生拥有大量的电器设备，大到电视机、电脑、录音机，小到台灯、充电器、电吹风，还有违章购置的电热炉等电热器具。由于师生宿舍所设电源插座较少，违章乱拉电源线路现象严重，不合规范程序的安装操作致使电源短路、断路、接点接触电阻过大、负荷增大等引起电气火灾的隐患因素过多。个别学生购置的电器设备如果