2017九年级数学上册25.4第2课时利用边角边及夹角判定两三角形相似导学案新版冀教版.docVIP

25.4 相似三角形的判定 第2课时 利用边及夹角判定两三角形相似 学习目标：掌握相似三角形判定定理相似三角形的判定定理的应用. 学习重点：准确找出相似三角形的对应边和对应角. 学习难点：掌握相似三角形判定定理及其应用 知识链接 如图，画出△ABC和△ABC，使∠A=∠A,=2. 比较∠C=∠C（或∠C=∠C）的大小； 答：________________________________________. 由比较的结果，能判定△ABC和△ABC相似吗？ 答：________________________________________. 如果改变对应边的比值和夹角的度数（但保持夹角相等），再画出两个三角形，它们形似吗？ 答：________________________________________. 【猜想】两边对应成比例且夹角相等的两个三角形相似. 三、我的疑惑 _____________________________________________________________________________ 要点探究 探究点：利用两边及夹角判定两三角形相似 例1：已知：如图，在四边形ABCD中，∠B=∠ACD，AB=6，BC=4，AC=5，CD=，求AD的长． 【归纳总结