2017九年级数学上册26.1第2课时正弦与余弦导学案新版冀教版.docVIP

26.1 锐角三角函数 第2课时 正弦与余弦 学习目标： 理解并掌握正弦和余弦的定义，会求一个角的正弦值和余弦值. 会推导特殊角的正切值并熟记几个特殊角的正切值. 学习重点：求一个角的正弦值和余弦值. 学习难点：推导特殊角的正弦值和余弦值. 知识链接 1.为了绿化荒山，某地打算从位于山脚下的机井房沿着山坡铺设水管，在山坡上修建一座扬水站，对坡面的绿地进行喷灌．现测得斜坡与水平面所成角的度数是30°，为使出水口的高度为35m，那么需要准备多长的水管？ 新知预习 2.如图，∠BAC为任意给定的一个锐角，B1，B2为射线AB上任意两点，过点分别作AC的垂线B1C1，B2C2，垂足分别为C1，C2试说明分别相等? 在Rt△ABC中，∠C=90°，锐角A的对边和斜边的比、邻边与斜边的比都是一个定值、∠A的对边与斜边的比叫做∠A的正弦记作sin A，∠A的邻边与斜边的比叫做∠A的余弦，记作cos A. 即 分别求出30°，45°，60°的正弦和余弦，并将结果填入下表： α 30° 45° 60° sin α cos α 三、自学自测 如图,△ABC直角三角形,你能根据图中所给数据求出sin A，cos A吗？ 四、我的疑惑 ________________________________________________________________________