独立学院人力资源管理对校园文化建设的影响研究.pdf

1 2007年6月 第4篇理论与实践专题研究 34 独立学院人力资源管理对校园文化建设的影响 蔡淑华 (华中科技大学武昌分校，武汉430074) 摘要独立学院是我国教育体制改革后的新生事物．是对我国原有的教育体系的有益的补充。研究其 成长过程中出现的问题具有十分现实的意义。独立学院的校园文化建设．是人力资源管理职能在新时期的 一个发展。本文探索独立学院的人力资源管理对校园文化建设的影响。 关键词独立学院人力资源校园文化建设 全国现有25个省市举办的独立学院共300多个，现有本科在校生40多万人。以中等规 模的南湖分校为例，该校是中部地区的一所民办全日制独立学院，创建于2000年。南湖分校 占地面积940亩，建筑面积48万平方米，教学设施配套，生活设施齐全。学院设有9系3部和 实验中心、培训中心等教学机构，覆盖理、工、文、管理、艺术等学科，共37个本、专科专业，现有 在校学生18000余人。学院总投资8亿余元，建有图书馆、体育馆、教学楼、实验大楼、计算机 中心、现代语言中心、模拟法庭等现代化教学设施。 南湖分校的机构设置与公办高校基本一样，具有小而全的特点，该校是一个校、系两级建 制的学校，实行的是董事会领导下的校长负责制，校董事会是学校的最高权力机关，研究和决 定学校的重大事件。从机构的设置和功能来看，它是一个矩阵式的组织机构，各系的工作除受 本系领导的直接指导外，还受其他相关的各职能部门如教务部门对业务上的指导，学生处、团 ‘ 委对各系团学工作进行指导。 l 独立学院人力资源管理存在的主要问题 (1)独立学院教师年龄结构呈双峰状，即独立学院退休人员多，大学刚毕业学生多，中青 年骨干力量少。独立学院由于发展前景不明朗，薪资低，福利差，较难吸引和留住优秀的中青 年人才。这种年龄结构造成了一些不良的后果：如学校缺少长远规划，管理思想保守，面对变 化反应速度慢，学校管理后继乏人。 (2)独立学院由于考虑教学成本，在建校初期往往大量聘用兼职教师。但伴随着学校规 模扩大，学校培养目标转变和市场对学校期望值增加，以兼职为主的教师队伍已经不能适应这 种需要。学校的教学大部分依靠聘请的教师，多数情况下他们上完课就走人，学生不懂的问题 课后就不能及时得到答疑。另外，在聘请教师的时候，对教师的选择也很被动，他们的实际任 课水平只有在正式上课之后才能得到反馈，所以有些班级在后来的学习当中对部分教师的教 学方式和教学水平提出质疑，主要包括教师上课的进度、难易程度及课堂是否生动等情况，这 直接影响到学生的学习积极性。 (3)部分独立学院本身有着私营企业的烙印，学校凝聚力低，员工流动性大，学校与员工 的关系较为疏离。要改变这种状况，需要在学校领导层中树立这样一种观念——教师是学校 持续发展的最活跃的因素，只有教师的整体素质提高了，学校才会发展。有专家认为核心竞争 力是组织的集体学习，这种学习过程应该是终身的、全程的、全员的、团队的。学校要想获得这 342 建筑教育改革理论与实践 (第9卷) 2007年6月 静核心竞争力或是这种集捺学习麓力就必须制定削度、截逮嚣境、培育校嚣文纯来健戒学校全 体成员都不断学习、改善和发展。由这样的成员凝聚起来的学校才能适应环境，不断调整，不 断创新，成为一个生机勃勃的、有竞争力的组织。 (4)“公孙大学和独立学院在人才的堵养目标与都要遵循教育教学规律这蔼点上是一致 的，区别就在乎管理俸铡。”独立学院在管理枧锲孛出理的一些额囊性黪阔题篷褥注意，如寒鸯 公办大学盼梭长照搬公办大学的管理经验、管瑾制度；创办者把独立学院完全当成自己的私有 财产，不顾教育教学的特殊规律，由家族成员凭经验管理。“民办大学的管理队伍要精干，爱内 行。民办大学切忌不规范的东西，开头就要实施规范化的管理，以严治校，以质立足，以信取 胜。”对独立学院丽言，适宜学校不同发展酚段和觏模特点的组织结构，离效的管理剖度翻管理 技簏