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计算机信息管理专业教学模式创新论文
PAGE I
目 录
TOC \o 1-3 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc324490063 引 论 PAGEREF _Toc324490063 \h 1
HYPERLINK \l _Toc324490064 1 背景分析 PAGEREF _Toc324490064 \h 1
HYPERLINK \l _Toc324490065 1.1 计算机信息管理专业课程特点 PAGEREF _Toc324490065 \h 1
HYPERLINK \l _Toc324490066 1.2计算机信息管理专业人才培养与社会需求的矛盾 PAGEREF _Toc324490066 \h 1
HYPERLINK \l _Toc324490067 2 当前高校计算机信息管理专业教学模式现状分析 PAGEREF _Toc324490067 \h 1
HYPERLINK \l _Toc324490068 2.1当前我省高校计算机信息管理专业教学模式 PAGEREF _Toc324490068 \h 1
HYPERLINK \l _Toc324490069 2.1.1南阳理工学院 PAGEREF _Toc324490069 \h 1
HYPERLINK \l _Toc324490072 2.1.2郑州大学 PAGEREF _Toc324490072 \h 2
HYPERLINK \l _Toc324490073 2.2高校计算机信息管理专业教学模式存在的问题分析 PAGEREF _Toc324490073 \h 2
HYPERLINK \l _Toc324490074 2.2.1专业培养目标不明确 PAGEREF _Toc324490074 \h 2
HYPERLINK \l _Toc324490078 2.2.2课程体系结构设置不合理 PAGEREF _Toc324490078 \h 2
HYPERLINK \l _Toc324490081 2.2.3师资队伍力量薄弱 PAGEREF _Toc324490081 \h 2
HYPERLINK \l _Toc324490085 2.2.4教学方法陈旧 PAGEREF _Toc324490085 \h 3
HYPERLINK \l _Toc324490086 2.2.5专业实践能力培养体系不完善 PAGEREF _Toc324490086 \h 3
HYPERLINK \l _Toc324490090 3 教学模式创新应采取的措施 PAGEREF _Toc324490090 \h 3
HYPERLINK \l _Toc324490092 3.1创新人才培养目标 PAGEREF _Toc324490092 \h 3
HYPERLINK \l _Toc324490093 3.2改善课程体系的设置 PAGEREF _Toc324490093 \h 4
HYPERLINK \l _Toc324490094 3.3加强师资队伍建设 PAGEREF _Toc324490094 \h 4
HYPERLINK \l _Toc324490096 3.4教学方法创新 PAGEREF _Toc324490096 \h 4
HYPERLINK \l _Toc324490097 3.5加强校企合作 PAGEREF _Toc324490097 \h 5
HYPERLINK \l _Toc324490098 结 论 PAGEREF _Toc324490098 \h 5
HYPERLINK \l _Toc324490099 参考文献 PAGEREF _Toc324490099 \h 5
HYPERLINK \l _Toc324490100 致谢 PAGEREF _Toc324490100 \h 6
浅谈计算机信息管理专业教学模式创新
摘 要
随着信息技术的发展，合理设计符合面向实际应用特点的信息管理类专业课程体系和教学模式，已成为重要的课题。信息管理类专业属于边缘交叉性学科，传统教学模式已不能适应其时代发展的要求，专业人才与社会需求还存在较大差距，教学改革迫在眉睫。计算机信息管理专业课程的教学目标是培养具备先进管理思想和掌握先进信息技术的复合型人才，而目前课程教学过程中普遍存在一些问题。因此本文提出了一套新的符合信息管理类专业特点的课程教学模式，包括合理调整教学体系和教学方法、加强师资队伍建设、创新学生培养模式、加强校企合作，除此之外，教师应当根据专业方向和特点向学生们推荐参考书、学术期刊、专业网站等，以扩充学生的专业视野和知识量。
关键词
信息管理专业;教学模式;创新
The Brief Introduction of
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