全国通用2018高考数学一轮复习第2章函数导数及其应用第2节函数的单调性与最值课时分层训练文新人教A版.docVIP

课时分层训练(五)　函数的单调性与最值 A组　基础达标 (建议用时：30分钟) 一、选择题 1．下列函数中，定义域是R且为增函数的是(　　) A．y＝2－x B．y＝x C．y＝log2x D．y＝－ B　[由题知，只有y＝2－x与y＝x的定义域为R，且只有y＝x在R上是增函数．]　 2．若函数y＝ax与y＝－在(0，＋∞)上都是减函数，则y＝ax2＋bx在(0，＋∞)上是(　　) 【导学号 A．增函数 B．减函数 C．先增后减 D．先减后增 B　[由题意知，a＜0，b＜0，则－＜0，从而函数y＝ax2＋bx在(0，＋∞)上为减函数．] 3．函数f(x)＝ln(4＋3x－x2)的单调递减区间是(　　) A. B. C. D. D　[要使函数有意义需4＋3x－x2＞0， 解得－1＜x＜4，定义域为(－1,4)． 令t＝4＋3x－x2＝－2＋. 则t在上递增，在上递减， 又y＝ln t在上递增， f(x)＝ln(4＋3x－x2)的单调递减区间为.] 4．(2017·长春质检)已知函数f(x)＝|x＋a|在(－∞，－1)上是单调函数，则a的取值范围是(　　) A．(－∞，1] B．(－∞，－1] C．[－1，＋∞) D．[1，＋∞) A　[因为函数f(x)在(－，－1)上是单调函数，所以－a－1，解得a1.] 5．(2017·衡水调研)已知函数f(x)＝若f(－a)＋f(a)≤2f(1)，则a的取值范围是(　　) 【导学号 A．[－1,0) B．[0,1] C．[－1,1] D．[－2,2] C　[因为函数f(x)是偶函数，故f(－a)＝f(a)，原不等式等价于f(a)f(1)，即f(|a|)f(1)，而函数在[0，＋)上单调递增，故|a|1，解得－1a≤1.]　 二、填空题 6．(2017·江苏常州一模)函数f(x)＝log2(－x2＋2)的值域为________． 　[0＜－x2＋2≤2， 当x＝0时，f(x)取得最大值， f(x)max＝f(0)＝log22＝， f(x)的值域为.] 7．已知函数f(x)为R上的减函数，若m＜n，则f(m)________f(n)；若f＜f(1)，则实数x的取值范围是________． ＞　(－1,0)(0,1)　[由题意知f(m)＞f(n)；＞1， 即|x|＜1，且x≠0.故－1＜x＜1且x≠0.] 8．(2017·郑州模拟)设函数f(x)＝的最小值为2，则实数a的取值范围是________． 【导学号 [3，＋)　[当x≥1时，f(x)≥2，当x＜1时，f(x)＞a－1.由题意知a－1≥2，∴a≥3.] 三、解答题 9．已知函数f(x)＝－，x[0,2]，用定义证明函数的单调性，并求函数的最大值和最小值． [解]　设0≤x1＜x2≤2，则f(x1)－f(x2)＝－－＝－＝－.3分 由0≤x1＜x2≤2， 得x2－x1＞0，(x1＋1)(x2＋1)＞0，6分 所以f(x1)－f(x2)＜0， 即f(x1)＜f(x2)， 故f(x)在区间[0,2]上是增函数.10分 因此，函数f(x)＝－在区间[0,2]的左端点取得最小值，右端点取得最大值，即最小值是f(0)＝－2，最大值是f(2)＝－.12分 10．已知f(x)＝(x≠a)． (1)若a＝－2，试证f(x)在(－∞，－2)上单调递增； (2)若a＞0且f(x)在(1，＋∞)上单调递减，求a的取值范围． [解]　(1)证明：设x1＜x2＜－2， 则f(x1)－f(x2)＝－ ＝.2分 (x1＋2)(x2＋2)＞0，x1－x2＜0， f(x1)＜f(x2)， f(x)在(－∞，－2)内单调递增.5分 (2)f(x)＝＝＝1＋， 当a＞0时，f(x)在(－∞，a)，(a，＋∞)上是减函数，8分 又f(x)在(1，＋∞)内单调递减， 0＜a≤1，故实数a的取值范围是(0,1].12分 B组　能力提升 (建议用时：15分钟) 1．(2017·湖北枣阳第一中学3月模拟)已知函数f(x)＝ex－1，g(x)＝－x2＋4x－3，若存在f(a)＝g(b)，则实数b的取值范围为(　　) 【导学号 A．[0,3] B．(1,3) C．[2－，2＋] D．(2－，2＋) D　[由题可知f(x)＝ex－1＞－1，g(x)＝－x2＋4x－3＝－(x－2)2＋1≤1， 若f(a)＝g(b)，则g(b)(－1,1]， 即－b2＋4b－3＞－1，即b2－4b＋2＜0， 解得2－＜b＜2＋. 所以实数b的取值范围为(2－，2＋)，故选D.] 2．函数y＝－x(x≥0)的最大值为________． 　[令t＝，则t≥0，所以y＝t－t2＝－2＋，结合图象(图略)知，当t＝，即x＝时，ym