一轮复习精品课件：1神奇的货币.ppt

单元总结提升 │ 学科技能培养 8．[2012·镇江质检] 在M国一件A商品售价为60元，一企业一年共生产该类商品100万件。2012年社会劳动生产率提高了50%。该企业劳动生产率提高了60%，此时该企业一年创造的价值总量是(　　) A．6400万元 B．6000万元 C．12000万元 D．3600万元 [答案] A　 [解析] 首先计算出该商品的价值量：60÷(1＋50%)＝40元。再计算出该企业生产的产品数量：100×(1＋60%)＝160万件。该企业一年创造的价值总量为160×40＝6400万，故答案为A。 单元总结提升 │ 学科技能培养 9．[2011·太原模拟] 下表为某居民家庭2010年收入、投资、支出的情况(单位：元) 该居民家庭这一年的恩格尔系数为(　　) A．20% B．25% C．30% D．37.5% [答案] B　 [解析] 恩格尔系数表示家庭食品支出在家庭总支出中的比重，所以恩格尔系数为20000÷80000＝25%。 单元总结提升 │ 学科技能培养 10．[2011·沈阳模拟] 小王在工商银行存款5万元现金，存期为两年，年利率为4.2%(利息税不计)，可是，两年后人民币贬值20%。两年后出现的经济现象是(　　) A．小王损失人民币6640元 B．小王获利2500元 C．小王获利840元 D．小王损失1084元 [答案] A　 [解析] 两年后小王本金和利息共计：5万＋5万×2×4.2%＝54200元。此时人民币贬值20%，此时的人民币只相当于以前的54200×80%＝43360元，所以小王损失5万－43360＝6640元。 单元总结提升 │ 学科技能培养 11．[2011·苏州模拟] 某企业2010年的生产总值为1000万元，生产成本为600万元。假定该企业2011年生产成本保持不变，2011年的利润比2010年增加了50%，那么，该企业2011年的经济效益比2010年提高了(　　) A．10% B．20% C．50% D．30% [答案] B　 [解析] 计算方法：(1)2010年经济效益：1000万/600万＝10/6。(2)2011年生产总值：(1000万－600万)×(1＋50%)＋600万＝1200万。(3)2011年经济效益：1200万/600万＝12/6。(4)2011年经济效益比2010年提高：(12/6－10/6)÷10/6×100%＝20%。 1. 数码相机换手机、香水换化妆品、闲置的自行车换电风扇……“以物换物”这种古老的交易方式，最近在都市20～30岁的白领群落中开始流行。他们自称“换客”，崇尚“需求决定价值”。“换客”交易的物品(　　) A．不是商品，因为它们不是劳动产品 B．是商品，因为它们能够满足人们的需要 C．不是商品，因为它们不是等价交换 D．是商品，因为它们是通过交换供其他人使用的劳动产品 备用习题 . [解析] D　首先，“换客”的行为是在进行交换；其次，“换客”交易的物品都是劳动产品。所以这符合一个物品成为商品的两个条件，属于商品，故排除A、C两项；B项判断正确，但原因分析错误，故也排除。 2．下表中①②处空缺的数字应该为(　　) A．①250亿元　②300亿元 B．①250亿元　②500亿元 C．①250亿元　②600亿元 D．①125亿元　②700亿元 [解析] C　根据流通中所需要的货币量公式，2011年该国纸币发行量应为1000÷4＝250(亿元)；2012年该国纸币发行量应为[1000×(1＋20%)]÷[4×(1－50%)]＝600(亿元)。 3．通过上题我们可以得出的结论是(　　) ①货币的本质是一般等价物　②纸币发行量决定商品价格　③国家不可以任意发行纸币　④纸币发行量必须以流通中所需要的货币量为限度 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ [解析] C　从上表可以看出，国家不可以任意发行纸币，纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度，故③④正确。表格没涉及货币的本质问题，故①不符合题意；商品价格由价值决定，并受供求关系的影响，②排除。 4．2010年8月份我国CPI(居民消费价格指数)同比上涨3.5%，创一年半以来新高。有专家发出了通货膨胀预警，引起了部分居民的恐慌。居民之所以恐慌，是因为通货膨胀发生时(　　) ①物价上涨，纸币贬值　②人们的存款会增值　 ③会影响人们的生活水平　④外汇汇率必然升高 A．①③ B．②④ C．①②④ D．①③④ [解析