农科高等数学讨论问题模板（第二章）.docVIP

第二章 导数与微分作业及讨论题 本章上交作业为：第1、3、8、12、14、15、16、17题，共8题 其余为讨论课备选题（讨论时自由选择题目做答，但不与已答者重复） 1、（6分）请简述导数的概念及几何意义；函数可导与连续之间的关系如何？ 2、（4分）判断函数在处的连续性与可导性。 3、（6分）讨论函数 　　　　　　　　 在点处的连续性与可导性． 4、（4分）已知函数，求。 5、（6分）函数求导法则主要包括哪些？在复合函数求导法则的使用过程中应注意什么？基本初等函数求导公式主要包括哪些？ 6、（2分）求函数的导数。 7、（2分）求函数的导数 8、（2分）求函数的导数。 9、（2分）求函数的导数。 10、（4分）什么是二阶阶导数？何为高阶导数？ 11、（2分），求。 12、（4分），求。 13、（4分）隐函数和由参数方程确定的函数怎样求导？ 14、（4分），求 15、（4分），求 16、（4分），求； 17、（6分）微分的定义是什么？何为一阶微分的形式不变性？函数在一点处可微、可导与连续之间的关系如何？ 18、（4分）已知，计算在处当分别等于时的 及。 19、（4分）求函数的微分。 20、（4分）当很小时，证明。 21、（6分）用导数定义解读如下两个问题. （1）证明：若存在，则. （2）设，求极限. 22、（6分）下列各题中均假定存在，按照导数定义观察下列极限，指出表示什么. （1）； （2），其中，且存在； （3）. 23、（6分）判断下列命题的正确性，并说明理由. （1）函数在处连续，当且仅当，在处可导. （2）函数在处可导，当且仅当，在处存在切线. 24、（6分）判断下列命题的正确性，并说明理由. （1）若函数为偶函数，且存在，则有. （2）偶函数的导数一定是奇函数，反之亦然. （3）周期函数的导数一定是周期函数. 25、（6分）设，讨论在处的可导性. 26、（6分）设，试确定的值，使得函数在处连续可导. 27、（6分）设函数满足如下条件. （1），对一切； （2），而， 证明：在上处处可导，且. 28、（6分）设函数和均在点的某邻域内有定义，在点处可导，，点处连续，试讨论在点处的可导性. 29、（6分）设，其反函数为，求. 30、（6分）设，求. 31、（6分）求函数的导数. 32、（6分）设，求. 33、（6分）讨论函数的导数. 34、（6分）设，求. 35、（6分）设，求. 36、（6分）求函数的阶导数. 37、（6分）已知均是可导函数，，则 其中. 38、（6分）设，求. 39、（6分）设，求. 40、（6分）已知方程确定隐函数，求. 41、（6分）已知方程确定隐函数，求. 42、（6分）求曲线在点的切线方程和法线方程. 43、（6分）已知参数方程确定函数，求. 44、（6分）已知参数方程确定函数，求. 45、（6分）求参数方程所确定的曲线在处的切线方程和法线方程. 46、（6分）已知参数方程确定函数，求. 47、（6分）利用近似公式求近似值：（1）；（2）. 48、（6分）证明：当很小时，，并用此公式近似计算. 49、（6分）利用微分求近似值：（1）；（2）. 40、（6分）利用微分求近似值：（1）；（2）.