三年级上15《玩出了名堂》.ppt

名堂 清闲 阅读 拜访 玩具 简单 随意调节 俄国沙皇 英国皇家学会 千里迢迢 挤来挤去 聘请 多音字 mó mò 磨 刀 磨 坊 kān kàn 看 守 看 见 diào tiáo 调 动 调 节 玩出了名堂 a.花样 b.成就 c.道理 d.事情 （b.成就） 看课题质疑： 1、 谁玩出了名堂？ 2、他玩的是什么？ 3、他玩出什么名堂？ 看视频范读，边听边思考，能不能解决掉刚才的三个问题？ 列文虎克：（1632—1723） 荷兰生物学家。英国皇家学会会员。在早年，学会了磨制玻璃透镜的技术，制成简单的显微镜。1675年发现了原生动物，1683年又发现了细菌，对动植物的显微构造也有所观察。　  玩镜片 发明放大镜 玩放大镜 发明显微镜 玩显微镜 发现微生物 默读要求： （1）画出不理解的词语，看看这次能不能找到问题的所有答案。（2）读完以后，勾出自己没弄懂的地方？ 玩耍常常被认为是浪费时间的 行为，但在科学史上，有许多伟大 的发现是在玩耍中产生的。 虽然 ……但是 这份工作相当清闲，他待着没事，就一边看门，一边磨起了镜片。他把厚玻璃的四周磨薄，做成放大镜，用来看细微的东西，或者阅读字很小的书籍。 轻闲：轻松，不累 （镜片 放大镜） 1、“轻闲”是什么意思？ 2、找出第一句话中的一组关联词。 3、列文虎克玩什么发明了什么？ 4、放大镜的作用是什么？ 有一次，列文虎克又在玩放大镜。他突然想到：把两片放大镜放在一起，会怎么样呢？他一试，啊，不得了，蚊子的腿看上去像兔子的腿。他越玩越带劲，就把一片放大镜固定，让另一片放大镜可以随意调节，这样就做成了一架简单的显微镜。 放大镜 显微镜 ●划横线的句子运用了什么修辞手法？ ●列文虎克玩什么发明了什么？ 夸张 他用显微镜观察水，看见水里面有许 多小生命挤来挤去；观察牙齿，看见里面 有一种从来没有见过的小东西。他发现， 除了我们平时看到的世界，还有另一个平 时看不到的世界。那是一个“小人国”。 “小人国”里的“居民”，比地球上的居民要多得多。 显微镜 微生物 ●两个划线句子分别用了什么修辞手法？ ●列文虎面玩什么发现什么？ ●为什么第一个“居民”要加引号，第二个“居民”不加引号呢？ 排比 拟人 微生物是一切肉眼看不见或看不清楚的微小生物的总称。是自然界的重要成员,如:细菌、病毒和真菌都是微生物。有些微生物会使人生病，流行性感冒就是由病毒引起的；有些微生物却是人类的好帮手，如，有的可以分解垃圾，有的可以消灭害虫，还有的是酿酒和做酸奶的功臣呢！ 仔细读再思考回答，每题2分。 连英国女王和俄国沙皇也千里迢迢前去拜访他，欣赏他的“玩具”，并从“玩具”里观看新世界里的“居民”。 ●“玩具”指 ●“居民”指 ●“千里迢迢”的意思是 显微镜下的生命 微生物 光合细菌 微生物 细菌 玩镜片 发明放大镜 玩放大镜 发明显微镜 玩显微镜 发现微生物 填一填 列文虎克玩（ ），发明 了 （ ）；又玩（ ）， 发明了（ ）；又玩（ ），发现了（ ）。 抢答题：下面句子分别运用了什么修辞手法？ 1、他一试，啊，不得了，蚊子的腿看上去像兔子的腿。 2、他用显微镜观察水。看见水里有许多小生命挤来挤去；观察牙齿，看见里面有一种从来没有见过的小东西。 3、“小人国”里的“居民”，比地球上的居民要多得多。 夸张 排比 拟人 富兰克林由于好奇心 揭开了雷电之迷。 爱迪生经常拆东西 成了伟大的发明家。 现在你怎么看待“玩”这个问题？