八年级生物下册15.3当代主要疾病及其预防同步练习含解析北京课改版.docVIP

15.3当代主要疾病及其预防 一、夯实基础 1.下列各项中，属于传染病三个基本环节中传染源的是（　　） A．携带有病菌的苍蝇 B．结膜炎患者用过的毛巾 C．艾滋病病毒携带者 D．已完全康复的“非典”患者 2．国家卫生和计划生育委员会发布H7N9禽流感诊断标准：据流感的潜伏期及现有H7N9禽流感病例的调查，潜伏期一般为7天以内．重症患者病情发展迅速，表现为重症肺炎，体温大多持续在39℃以上，出现呼吸困难，可伴有咯血痰等．下列有关叙述正确的是（　　） A．从免疫角度看，甲型H7N9流感病毒是一种抗体 B．H7N9禽流感主要通过飞沫、空气传播，属于消化道传染病 C．对已确诊的甲型H7N9流感患者进行隔离治疗，属控制传染源 D．通过注射H7N9流感疫苗使人获得的免疫，属非特异性免疫 3．下列关于防控手足口病的说法，正确的是（　　） ①手足口病可防．可控，但不可治．因此，做好防控工作十分重要 ②养成讲卫生的习惯，做到饭前便后洗手，定期消毒，这样做是为了切断传播途径 ③尽量少让孩子到拥挤的公共场所，这样做是为了保护易感者 ④学校做好晨检，发现疑似病人，做到早报告．早诊治．早隔离，这是为控制传染源 ⑤人类对手足口病有特异性免疫，因此，患过本病后没必要采取防控措施． A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．①③⑤ 4．开展爱国卫生运动，大量消灭蚊子、苍蝇，对于预防传染病起到的作用是（　　） A．控制传染源 B．切断传播途径 C．保护易感人群 D．消灭害虫 二、能力提升 5．2009年5月11日，我国四川省确诊首例甲型H1N1流感患者．甲型H1N1流感是一种流行性传染病，它的病原体是甲型H1N1流感病毒．据此回答．为了有效防止疫情的传播和蔓延，研制预防甲型H1N1流感的疫苗成为当务之急．通过注射疫苗来预防传染病，这种措施属于（　　） A．控制传染源 B．切断传播途径 C．保护易感人群 6．传染病的特征是（　　） A．有传染性和流行性，死亡率极高 B．有传染性，但无关紧要 C．有流行性，无传染性 D．由病原体引起，具有传染性和流行性 7．春夏之交，温度高，湿度大，是传染病容易爆发和流行的季节．当急性传染病突然爆发时，下列哪一种措施最能够迅速且有效地控制传染病的蔓延（　　） A．积极宣传卫生保健知识 B．及时进行大范围的杀菌消毒 C．尽快调集大量医生诊治病人 D．及时隔离病人 三、课外拓展 8．英国及西欧等地区曾多次暴发“口啼疫”，大批患病牛羊被宰杀并焚毁．“口蹄疫”暴发期间，我国政府宣布停止从上述国家和地区进口畜产品及用作饮料添加剂的肉骨粉． 从预防传染病流行的角度看： （1）英国等宰杀并焚毁患病的牛羊，其主要目的是____________． （2）对此我国所采取的措施的主要目的是____________． 9．某人感觉身体不舒服，到医院看病，经多个医生确诊患了某种病．于是医生马上做了一些相应的预防措施：①将患者立即隔离治疗；②为他家庭中的其他成员打预防针；③对患者的房间和用具进行消毒；④在患者住院期间，不让家属去探望．分析上述情况，回答下列问题： （1）该病是一种______病，具有____________的特点． （2）医生所做的措施中，①是为了____________；②④是为了____________；③是为了____________． 【中考链接】 10．（鄂尔多斯）急性传染病突然暴发，下列哪一措施最能迅速有效地控制传染病的蔓延（　　） A．加强体育锻炼 B．对饮用水进行消毒 C．养成良好卫生习惯 D．隔离病人 11．（青岛）为了预防甲型H7N9禽流感的发生，各地相继进行了H7N9禽流感疫苗接种．下列说法正确的是（　　） A．疫苗通常是用失活或减毒的病原体制成的生物制品 B．从传染病防治措施上讲，注射疫苗属于控制传染源 C．接种了H7N9禽流感疫苗后，终生不会患禽流感 D．所有的传染病都可以通过接种疫苗来预防 12．（南平）要及时终止传染病的流行，必须切断传染病流行的（　　） A．全部三个环节 B．任何两个环节 C．至少两个环节 D．任何一个环节 参考答案 一、夯实基础 1【答案】C 2【答案】C 3【答案】B 4【答案】B 二、能力提升 5【答案】C 【解析】传染病要想流行起来，必须具备三个环节：传染源、传播途径和易感人群．这三个环节必须同时具备，缺一不可．据此可知，控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．其中，通过注射疫苗来预防传染病，这是为了保护一些身体免疫力较弱，容易被传染的人群，故此措施为保护易感人群． 故选：C 6【答案】D 【解析】传染病是有病原体引起的，能在生物之间传播的疾病．传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，而传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传染