羽毛球项目后备人才基地认定条件实施细则.doc

羽毛球项目后备人才基地认定条件实施细则 一、组织重视 1、有组织管理机构和领导重视的资料。 2、有各级领导、有关部门研究训练工作、检查训练工作原始资料。 3、有各级政府部门、体育行政主管部门给予的政策、资金、设施及器材等投入的凭证。 4、组织管理机构是指申报学校的训练部门，如有专门训练部门更好。 5、申报学校有训练质量检查、参加比赛完整的相关资料。 6、资金投入是指每年用于训练、比赛、场馆、科研、设备、器材等各个方面的经费保障。 7、检查认定2010-2013年工作资料（训练工作、经费投入为2008-2009年工作资料）。 二、教练员 （一）教练员职称 1、教练员是指学校从事人才培养训练工作的专职、兼职、聘任的人员。 2、高级、中级教练员是指具有高级、中级职称的教练员（或副教授、高级讲师、高级教师、小教超高）。 3、具有高级职称的兼职教练是指：本校从事行政工作，但以承担培养人才训练工作为主；具有高级职称的聘任教练是指：聘请退休后的高级教练继续从事训练工作。 4、兼职与聘任教练均可统计在内，视为在编在岗人员，但必须提供聘任与考核的文件，提供训练计划等相关资料。 5、认定依据： （1）、高级、中级教练员（或副教授、高级讲师、高级教师、小学超高）职称资格证书原件，教练员聘任证书。 （2）、教练员业务档案（包括兼职、聘任人员资料）。 （3）、聘任退休教练员批文（聘任时间不少于3年）。 （4）、全校教职工花名册、教练花名册、工资花名册原件。 6、 检查认定2010-2013年工作资料。 （二）、教练员成绩 1、教练员率队参加的比赛是指由省级以上相关部门组织的正式比赛。 2、教练员所带各自的学生多人多项多次参加比赛，以获得相应的名次总计计算。 3、检查认定2010-2013年工作资料。 （三）教练员培训 1、教练员培训是指国家、省（区、市）计划单列市体育局主办的项目岗位培训、短期培训等。 2、有教练员总体培训规划、培训总结、教练员结业证书或证明等相关资料。 3、同一教练参加多次培训以一人计算。 4、检查认定2010-2013年工作资料。 （四）训练计划 1、教练员训练计划包括： 年度训练计划、阶段训练计划、周训练计划、课时训练计划、年度训练总结。 2、年度训练计划包括： （1）全年训练基本任务； （2）重点运动员个体分析； （3）全年运动员身体素质、专项技能成绩目标； （4）全年训练周期的划分，阶段训练任务、训练时数及训练基本手段； （5）全年训练负荷、比赛及定期综合考核的安排； （6）全年检查和测定各项训练指标的时间和次数； （7）实施全年训练计划的具体措施。 3、阶段训练计划包括： （1）阶段训练的任务，各项训练内容比例； （2）阶段训练的手段及训练负荷具体安排。 4、周训练计划包括： （1）课的划分； （2）时间安排； （3）运动量的安排。 5、课时计划包括： （1）课的任务、负荷； （2）准备部分、基本部分、结束部分的训练时间安排及训练方法； （3）课后小结（课的执行情况记录，包括训练对象完成训练任务的量化分析及对下一训练课实施的建议）。 6、年度训练工作总结包括： 全年训练计划的实施情况（突出重点学生执行情况），训练过程中的经验体会，分析存在的缺点与不足，提出今后努力方向，要有数据，有分析。 7、如年度计划中能体现出某一重点阶段计划的相关要求，可视同有阶段计划，其阶段计划可不单独制定。 8、认定依据： （1）在2-6项中缺少一大项内容为不齐全，不予统计； （2）在2-5项的15个小项中，缺少1—2项内容为齐全，予以统计； （3）在2-5项的15个小项中，缺少3项以上内容，为不齐全，不予统计。 9、制定各种计划注重计划的科学性、严谨性和连贯性。课时计划注重课的结构、课的负荷、课的小结。课的基本部分重点体现手段、方法的合理性，数量、时间、强度、密度的合理组合并且体现区别对待。 10、必须使用省(区、市)计划单列市统一监制的各种计划表格、教案本等。 11、检查认定2010-2013年训练计划。 三、学生规模 1、在训学生是指在总局乒羽中心按时进行了正式注册的学生。 2、学生规模以2013年实际在册在训纳入训练系列的学生人数计算。 3、学生在校经过一年以上训练，有进退队原始记录方可列入核定人数计算。 4、学生参加比赛是指省级以上相关部门组织的正式比赛。 5、计算方法：注册学生数/学生总数x 100%。 6、检查认定2010-2013年工作资料。 四、训练设施设备 1、有专用的羽毛球训练场地、身体训练器械、多媒体设备等辅助训练用房。 ２、申报基地的学校必须具备拥有所有权的12片以上标准羽毛球场地的训练馆。 3、与其它项目在同一训练馆内训练，但分别有各自训练场地，视为具有专用的训练场地；但不能同时进行训练，视为不具有训练场地。 4、无所有权