成长的故事与青春的隐秘──论刘东的儿童文学创作研究.pdfVIP

理论 T H E O R Y 《成长的故事与青春的隐秘──论刘东的儿童文学创作》李蔚超　　 《尼采误读与误读尼采—— 悲剧的诞生 读书笔记之四》陈国峰 关晶晶　无题 09- 02 ，墨、丙烯、画布，210cm ×140cm ，2009 理论THEORY 100 成 长 的 故 事 与 青 春 的 隐秘 ─ ─ 论 刘 东 的 儿 童 文 学 创 作 C H E N G Z HA N G D E G U S H IYU Q IN G C HUN D E YIN M I 李蔚超 作 为文学之 一种，儿童文学应当是最有分量的 写作，因为作品关乎人的成长和发展。儿童文 学作 品必须要有教育意义，叔本华在谈到教育的功 能时 说： “教育 的关键在 于从正确的一端开始认识这一 世界。” 儿童文学阅读作为早期启蒙教育 的形式之 一，就 是要提供 给孩子 “正确的一端”。所 以，从 功能的角度讲，儿童文学绝对不是 “小儿科 ”，好 的儿童文学作 家堪比 “人类灵魂的工程师”。最近 阅读大连儿童文 学作家刘 东的作品，这种感觉 愈加 强烈。当下的儿童文学创作面临着一种特殊的分化， 一部分作家转到 了儿童畅销书的写作上，即那种迎 合了少 儿趣味和 市场效益 的写作。少 儿趣味本 无可 厚非，但 如果与市场效益 结合起来，尽管巧妙地利 用各种 教育元素进行伪装，但其教育意义仍然十分 可疑。儿童文学之所以与书 写成人世 界的文学作品 李蔚 超，80 年代生，北 京大学 中文系文学硕 士。现为中 国作家 有所区别，就在于 儿童文学必须是用 儿童易于接受 协会鲁迅文学 院教学研究部青年教师、助理研 究员。致力于当代文学、 中国古代文学研究。有评论文章见诸文学报刊。 的方法，传达人性 中最基础的、最普遍的道德价值 观念。刘 东多年来始终保 持着创作 的能量和质量， 他的作 品不但坚持了儿童文学的优 良传统，我 更看 到了创 新，而且这种创新不是对儿童文学向市场分 化的迎 合，而是对 儿童文学 审美和教 育特质在 新时