艺术设计概论课程标准.doc

艺术设计概论课程标准 课程编码 课程名称 艺术设计概论 参考学时 64 学分 4 适用专业 图形图像制作专业 开设学期 4 执笔人 潘玉燕 制订日期 2011.5 审核人 审核日期 一、课程定位 本课程主要内容、、、、、、、、、。?主要围绕艺术设计类基础理论进行编写、、、、、、、、、。1）； （2）独立工作的技能学业能力；自我认知能力；团队合作能力团结就是力量 第一章 何谓设计 设计的基本涵义 1 设计与设计学 1 2 第二章 设计的本质与特征 设计的本质 1 设计的特征 1 3 第三章 设计形态 何谓设计形态 1 设计形态的构成 1 设计形态的分类 1 4 第四章 设计思维 设计思维的特征 1 设计思维的类型 2 设计思维的模式 1 设计思维的方法 1 设计过程 2 5 第五章 设计美学 设计与美学 1 设计美的性质 2 中国设计美学思想 2 西方设计美学思想 2 6 第六章 设计风格学 设计风格 4 风格的类型与变迁 4 7 第七章 设计与科学技术 设计与科技的关系 1 设计与材料 2 人机工程学 2 设计管理 2 8 第八章 设计心理学 设计与心理 1 设计与视知觉 1 设计与知识 1 设计与情感 1 9 第九章 设计的历史 中国设计的历史 10 西方设计的历史 10 10 第十章 设计与教育 早期的设计教育 1 现代设计教育体系的形成 1 中国的设计教育 1 面向未来的设计教育 1 合计 64 （二）学习情境描述 学习情境 子学习情境 学习目标 （能力描述） 主要内容（任务描述） 教学重点 教学活动设计 建议学时 第一章 何谓设计 设计的基本涵义 了解设计的基本涵义 设计的基本涵义 设计的基本涵义 新授课程，教师多媒体讲授教学，学生教室课堂练习 1 设计与设计学 了解设计与设计学的关系 设计与设计学的关系 设计与设计学的关系 新授课程，教师多媒体讲授教学，学生教室课堂练习 1 第二章 设计的本质与特征 设计的本质 了解设计的本质 设计的本质 设计的本质 新授课程，教师多媒体讲授教学，学生教室课堂练习 1 设计的特征 掌握设计的特征 设计的特征 设计的特征 新授课程，教师多媒体讲授教学，学生教室课堂练习 1 第三章 设计形态 何谓设计形态 了解设计形态 新授课程，教师多媒体讲授教学，学生教室课堂练习 1 设计形态的构成 掌握设计形态的构成 设计形态的构成 设计形态的构成 新授课程，教师多媒体讲授教学，学生教室课堂练习 1 设计形态的分类 掌握设计形态的分类 设计形态的分类 设计形态的分类 新授课程，教师多媒体讲授教学，学生教室课堂练习 1 第四章 设计思维 设计思维的特征 了解设计思维的特征 设计思维的特征 设计思维的特征 新授课程，教师多媒体讲授教学，学生教室课堂练习 1 设计思维的类型 掌握设计思维的类型 设计思维的类型 设计思维的类型 新授课程，教师多媒体讲授教学，学生教室课堂练习 2 设计思维的模式 掌握设计思维的模式 设计思维的模式 设计思维的模式 新授课程，教师多媒体讲授教学，学生教室课堂练习 1 设计思维的方法 掌握设计思维的方法 设计思维的方法 设计思维的方法 新授课程，教师多媒体讲授教学，学生教室课堂练习 1 设计过程 掌握设计过程 设计过程 设计过程 新授课程，教师多媒体讲授教学，学生教室课堂练习 2 第五章 设计美学 设计与美学 了解设计与美学 设计与美学 新授课程，教师多媒体讲授教学，学生教室课堂练习 1 设计美的性质 掌握设计美的性质 设计美的性质 新授课程，教师多媒体讲授教学，学生教室课堂练习 2 中国设计美学思想 掌握中国设计美学思想 中国设计美学思想 中国设计美学思想 新授课程，教师多媒体讲授教学，学生教室课堂练习 2 西方设计美学思想 掌握西方设计美学思想 西方设计美学思想 西方设计美学思想 新授课程，教师多媒体讲授教学，学生教室课堂练习 2 第六章 设计风格学 设计风格 了解设计风格 设计风格 新授课程，教师多媒体讲授教学，学生教室课堂练习 4 风格的类型与变迁 了解并掌握风格的类型与变迁 风格的类型与变迁 风格的类型与变迁 新授课程，教师多媒体讲授教学，学生教室课堂练习 4 第七章 设计与科学技术 设计与科技的关系 了解设计与科技的关系 设计与科技的关系 新授课程，教师多媒体讲授教学，学生教室课堂练习 1 设计与材料 了解设计与材料 设计与材料 新授课程，教师多媒体讲授教学，学生教室课堂练习 2 人机工程学 掌握人机工程学 人机工