试论审美教育在当代大学生素质教育中的重要性.doc

试论审美教育在当代大学生素质教育中的重要性摘要：随着社会主义市场经济的发展及为之服务的一系列体制制度的变革突破，作为其中心重点，“教育”这一内容愈加成为人们关注的热门话题与争论焦点。自80年代我国素质教育的提出与逐步落实完善，它便日益对当代大学生的知识体系与观念水平提出了新的要求，作为一门古老而又新兴研究的学科，审美教育将成为素质教育的一项重要内容。本文通过对当前大学生审美现状的分析，诠释了作为一个高素质大学生的审美观要求，为加强科学审美教育，提高素质教育质量提出了对策。关键词：市场经济? ?素质教育??? 审美教育??? 大学生??? 科学审美观一、审美教育之于当代大学生??? 随着教育体制的发展变革，素质教育在本质上已慢慢对当代大学教育提出了新的要求，即：一是要从思想上提高加强大学生素质教育的重要性和紧迫性的认识，必须树立思想道德素质教育首位的思想；二要深化教育体制改革，摈弃“单向灌输”的教育模式，改革单一的说教方式，全面推进素质教育；三要加强教师队伍建设，这是大学生素质教育的关键；四要培养学生创新意识和实践能力，这是大学生素质教育的重点；五要在大学生中坚持进行为人民服务为核心、集体主义为原则的思想道德建设，这是素质教育的核心和主要内容。 审美教育是素质教育的重要组成部分，加强审美素质教育有利于培养我们的创造性，更有利于我们的身心健康。随着科、教、文、卫等各方面的发展，审美教育将越来越重要地成为当代大学教育中的研究课题。 1、自然美培养学生的情操。??? 大自然包罗万象，从人文到地理都散发着生命的气息。利用大自然作教材，能激发我们的求知欲，启发我们的想象，更重要的是培养了我们的情操，让我们认识到大自然的包容性，使我们有一颗宽容的心对待眼前的一切。2、社会美增强学生的向心力。????社会是一个大舞台，等待着我们面对，培养社会美能使我们持一颗平静的心去接待周围的一切。只有协调发展，和平相处，这样才能和谐发展，社会才会安宁，国家才会安宁。 3、科学美激发学生的创造力。??? 培养我们的科学美，能够激发出更深的想象力，更强的想象欲望，启迪我们的创造思维，激发我们对科学的研究、探索、增强信心使我们产生自由创造的美感。4、艺术美提高学生的鉴赏力。??? 艺术美可以缓解我们学习时的紧张，可以培养我们的感知能力，调动对平时积累生活经验和情感的体验，更有利于我们观察、想象、联想能力得到提高。 总之，审美素质教育在开发智力，陶冶情操方面起着重要作用，它有利于大学生从各个反面提高自己的素养。二、当代大学生之于审美??? 古往今来，人们在生活中孜孜不倦地追求着美，创造着美，才有了辉煌灿烂的现代文明。社会的进步就是人类对美的追求的结晶。 美存在于我们的生活之中，时时处处和我们发生着千丝万缕的联系。 一位哲人说过，生活中并不缺少美，而是缺少发现。要真正发现美，鉴赏美，创造美，必须首先弄清什么是美和审美。? ? 审美，包括观察美、感受美、体验美、鉴赏美、创造美等活动，是人类特有的精神活动，也是大学生生活的重要组成部分，贯穿于大学生人生的全过程。 但当代大学生的错误的审美观值得我们深思，现在的大学生以丑为美 、以异为美 、自我欣赏、重表轻里。审美是大学生自我修养的重要途径：美可启真。18世纪法国著名的唯物主义哲学家狄德罗说过：“真、善、美是些十分相近的品质。在前面两种品质之上加以一些难得而出色的情状，真就显得美，善也显得美。”黑格尔也这样认为，“美与真是一回事，这就是说，美本身必须是真的”。可见，美总是与真、善联系在一起的，真是美的前提，善是美的基础，要正确理解美，就必须正确区分真与假、辨别善与恶。??? 然而，大学生又该如何提高自己的审美情趣呢？ ??? 首先，要积极参加对自然美的鉴赏。自然美包括人工自然和纯粹自然中各种景物和现象的美。欣赏自然美，不仅能使我们为人类(包括自己)发现美的智慧而兴奋，而且可以使我们对人民、对民族的创造力量产生由衷的赞美，从而在欣赏美、感受美的过程中切身体会到大自然的无穷魅力、祖国山河的绚丽多姿，净化心灵，陶冶情操，同时寄托崇高的理想。 ??? 其次，积极参加对社会美的鉴赏。社会美是社会生活中各种事物和现象的美，突出表现为反映时代精神的人和事。体现爱国主义、社会主义、集体主义精神的新人新事新风尚，深刻地反映了历史进步的必然趋势和广大人民群众的根本愿望，既是伟大的“真”，也是高尚的“善”，又是无比的“美”。??? 再次，积极参加对艺术美的鉴赏和创造活动。艺术美是指存在于一切艺术作品中的美，其内容相当广泛，包括音乐、舞蹈、美术、书法、戏剧、小说、诗歌、散文、体育、影视、绘画、雕塑等多个方面。艺术源于客观存在的现实美，是对现实美的典型而集中的反映。邓小平同志提出的“以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人”，说的正是艺术及艺术美对