五年级下册语文14.再见了.亲人.pptVIP

舍身为胜利– 特级英雄杨根思 烈火金刚--邱少云 人民的好儿子--毛岸英 舍身堵枪眼的战斗英雄黄继光 烈火中纹丝不动的战斗英雄邱少云 抢救朝鲜落水儿童而牺牲的罗盛教。 青山处处埋忠骨 自1950年10月25日参战至1953年7月27日停战，中国人民志愿军共阵亡114000余人，医院救治战斗和非战斗负伤的伤员383000余人次，8000余人下落不明，在战争中中国人民志愿军共计战斗损失390000余人。这是一个巨大的牺牲。 魏巍,原名鸿杰，河南郑州人，曾用笔名红杨树。1920年生，1937年抗日战争爆发后，在山西前线参加了八路军。1950年冬天随中国人民志愿军赴朝鲜，任随军记者。写出《谁是最可爱的人》等报告文学作品。1958年志愿军回国，又写了《依依惜别的深情》。 时代背景：抗美援朝 1950年6月25日，美帝国主义唆使南朝鲜李承晚集团进攻朝鲜民主主义共和国，9月15日又纠集15个国家的雇佣军，打着联合国的旗号，在朝鲜仁川登陆，不顾中国人民的一再警告，把战火引向中国的边境，轰炸中国的安东(今丹东)等地。中国人民响应毛泽东同志发出的“抗美援朝、保家卫国”的号召，组织中国人民志愿军，由彭德怀出任志愿军总司令。于10月25日开赴朝鲜前线和朝鲜人民并肩作战，抗击美国侵略军。在中朝人民的沉重打击下，美帝国主义连遭失败，于1953年7月27日，被迫在朝鲜停战协议上签字。中国人民志愿军遵照党中央的指示，分期分批撤出朝鲜回国。1958年是最后一批。 “五次战役”　　　　“五次战役”讲的是1950年10月25日至1951年5月21日这段时间，中国民人志愿军同朝鲜人民军一起为反击以美帝国主义为首的侵略军而连续进行的五次战役。朝中人民军队共歼敌22万余人，把美帝侵略军打回到“三八线”附近，迫使他们接受了停战谈判。 听朗读，思考下列问题： 　１、“亲人”是什么意思？　 　２、文中的亲人指谁？课文具体写了哪几位亲人？ 3、 “再见了，亲人”这句话是谁对谁说的？ 有血缘关系的，亲密关系的人。 文中的亲人指朝鲜人民，课文具体写了“大娘、小金花、大嫂”三位亲人。 　1958年，最后一批中国人民志愿军离开朝鲜回国，中朝两国军民依依惜别。这激动人心的情景，通过作者的描述展现在我们面前…… 课文中的大娘、小金花、大嫂，与志愿军战士并没有真正的血缘关系，那为什么把他们也称为“亲人”呢？ 自学提示（一） 课文是在那几个自然段，用哪几个故事来说明中朝两国人民不是亲人但胜似亲人的? （完成以下表格） 主要人物 典型事件 中心思想 分小组读课文，填写下列表格 主要人物 典型事件 中心思想 大娘 为“志愿军送打糕”累得昏倒在路旁 为“救志愿军伤员”失去唯一小孙孙 不是亲人胜似亲人 小金花 为“救志愿军侦察员”与敌人同归于尽。 大嫂 为“志愿军挖野菜”，被炸伤双腿 比较三个自然段的相同点 1、大娘，停住您送别的脚步吧！ 2：小金花，擦干眼泪，再给我们唱个《捣米谣》吧！ 3、大嫂，请回去吧！ 1、您说，这笔山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？ 2、可是今天，跟自愿军叔叔分别的今天，你怎么落泪了呢？ 3您为我们付出了这样高的代价，难道不足以表达您对中国人民的友谊？ 以祈使句开头 以反问句结尾 说说大娘为志愿军做了哪些事？找出相关的句子。 学习第一自然段： 给第一自然段分层 再见了，亲人 大娘 送打糕 昏倒路旁（雪中送炭） 洗补衣服 几夜不眠 救伤员 失去外孙（唯一） 大娘，停住你送别的脚步吧！ “为什么摇头呢？难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？不，永远不会。八年来，您为我们花了多少心血，给了我们多少慈母般的温暖！” 　　解析：这几句话在第一段课文中起过渡作用。第一句是志愿军战士看到大嫂“摇头”后的设问。第二句只是志愿军战士的反问，第三句是志愿军战士肯定的回答，第二、三两句构成了设问（自问自答）。第四句说明“永远不会”“忘怀”的原因，总起了下文。“八年来”强调了时间，“心血”“慈母般的温暖”总述了大娘给予志愿军战士的帮助和关怀。 学习课文的第一自然段: 1.那些地方使你感动？为什么？ 2.从中感受到什么？ 感受到朝鲜老妈妈对志愿军慈母般的爱。 您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上来给我们吃。这真是雪中送炭啊！ 2.齐读这句话，你读懂了什么？从哪些词读懂的？ 大娘冒着生命危险送打糕，可以感受到她对志愿军的深情厚谊，体现出她对志愿军战士慈母般的爱。 从“带着、顶着、冒着、穿着、送到”等词读懂的。 是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上来给我们吃。这真是雪中送炭啊！