河北省承德市高中数学第三章数系的扩充与复数的引入3.1.1数系的扩充和复数的概念概念导学案新人教A版选修.docVIP

数系的扩充和复数的概念 学习目标： 1．理解复数的有关概念，掌握复数的代数表示．2．理解复数相等的充要条件． 重点：1.复数的概念与复数的代数形式．2．复数的分类． 难点：复数的概念及分类，复数相等． 方 法：合作探究 一 新知导学 复数的定义：形如a＋bi(a、b∈R)的数叫做复数，其中i叫做虚数单位， 满足i2＝__________.全体复数构成的集合叫做__________． 2．复数的代数表示：复数通常用字母z表示，即z＝a＋bi(a、b∈R)，这一表示形式叫做复数的代数形式，a与b分别叫做复数z的__________与__________． 牛刀小试 1．复数1－i的虚部是(　　) A．－1　　　　B．1 C．i D．－i 2.若复数z＝a2－3＋2ai的实部与虚部互为相反数，则实数a值为 3．复数相等的充要条件： 设a、b、c、d都是实数，若a＋bi＝c＋di?则 _____________. （注）复数z＝a＋bi(a、b∈R)，z＝0的充要条件是______________， a＝0是z为纯虚数的___________条件． 4．复数的分类 (1)复数 (2)集合表示 ： 牛刀小试 3．若复数(a＋1)＋(a2－1)i(a∈R)是实数，则a＝(　　) A．－1 B．1 C．±1 D．不存在 4．若a－2i＝bi＋1，a、b∈R，则a2＋b2＝________ 5．若复数z＝(m＋1)＋(㎡－9)i0，则实数m的值等于__________. 6．实数k为何值时，复数z＝(k2－3k－4)＋(k2－5k－6)i 是 (1)实数？(2)虚数？(3)纯虚数？(4)零？ 典例探究学案 命题方向（一）数集之间的关系 [例一]设C，R，I分别表示复数集、实数集、纯虚数集，取C为全集，则有(　　) A．R∪I＝C B．R∩I＝{0} C．C∩I＝R D．R∩I＝Φ? 跟踪训练1 (1)计算1＋i＋i2的值为(　　) A．1 B．I C．1＋i D．1－i (2)全集I＝{复数}，集合M＝{有理数}，N＝{虚数}，则(?IM)∩(?IN)＝(　　) A．{复数} B．{实数} C．{有理数} D．{无理数} 命题方向（二）复数的概念 【例二】下列命题中，正确命题的个数是________. ①若x、y∈C则x＋yi＝1＋i的充要条件是x＝y＝1； ②若a、b∈R且a＞b，则a＋i＞b＋i； ③若x2＋y2＝0，则x＝y＝0； ④若a∈R，则(a＋1)i为纯虚数． 跟踪训练2 下列结论错误的是(　　) A．自然数集是非负整数集 B．实数集与复数集的交集是实数集 C．实数集与虚数集的交集是{0} D．纯虚数集与实数集的交集为空集 命题方向（三）复数的分类 【例三】m取何实数时，复数z＝＋(m2－2m－15)i 是实数？(2)是虚数？(3)是纯虚数？ 跟踪训练3若(－3m－4)＋(－5m－6)i是纯虚数，则实数m的值为(　　) A．－1 B．4C．－1或4 D．不存在 已知集合M＝{1, 2 ，(m2－3m－1)＋(m2－5m－6)i } ， 集合P＝{－1, 3} ，若M∩P＝{3} ，求实数m的值． 已知2x－1＋(y＋1)i ＝ x－y＋(－x－y)i ，求实数x、y的值． 一、选择题 1．若复数2－bi(bR)的实部与虚部互为相反数，则b的值为(　　) A．－2　　　B．C．－ D．2 2．(2015·白鹭洲中学期中)复数z＝(m2＋m)＋mi(mR，i为虚数单位)是纯虚数，则实数m的值为(　　) A．0或－1 B．0C．1 D．－1 3．适合x－3i＝(8x－y)i的实数x、y的值为(　　) A．x＝0且y＝3 B．x＝0且y＝－3C．x＝5且y＝3 D．x＝3且y＝0 4．下列说法正确的是(　　) A．如果两个复数的实部的差和虚部的差都等于0，那么这两个复数相等 B．ai是纯虚数(aR) C．如果复数x＋yi(x、yR)是实数，则x＝0，y＝0 D．复数a＋bi(a、bR)不是实数 5．复数z＝a2＋b2＋(a＋|a|)i(a、bR)为实数的充要条件是(　　) A．|a|＝|b| B．a0且a＝－bC．a0且a≠b D．a≤0 6．(1＋)i的实部与虚部分别是(