基础教育阶段教师评价的改进研究-上海教育评估研究.PDFVIP

第 4 期 上海教育评估研 究 No.4 2017 年 8 月 ShanghaiJournalofEducationalEvaluation Aug.2017 基础教育阶段教师评价的改进研究 ———基于委托人 －代理人理论 的动态博弈视角 苟 强 （西北师范大学经济学院 ，甘肃兰州 730070 ） 1 摘要 ： 基 于委托人 - 代理人理论建立的“无耻”模型、“无知”模型和“选 - 罢”模型三大动 态博 弈模型 ，揭示 了以学校为主的教师评价方式的天然缺 陷，提供 了教 师评价的改进路径 ：改排课制为 “选 - 罢”制 ，改职称工资制为绩效工资制 ，使 以学校评价教师为主向以学生评价教师为主转变。 关键词 ： 教师评价 ；委托 - 代理 ；绩效工资 中图分类号 ：G620 文献标识码 ：A 文章编号 ：2095-3380（20 17 ）04-0020-05 1 Research on Improvement of Teacher Evaluation in Elementary Education —PerspectiveofDynamicGameBasedonPrincipal －AgentTheory Gou Qiang （College of Economics ， Northwest Normal University ， Lanzhou ， Gansu 730070 ） Abstract: “Shamelessness model ” ，“Ignorance model” and “Choice －Recall model” are three dynamic game theory models ， they are all established based on Principal －Agent principle. By using these models ， the paper analyzes the limitation of teacher evaluation dominated by school administrators ， and provides direction for improvement. “Choice －Recall ” mechanism should be established and teacher ’s wage should be decided by the j ob performance. Teacher evaluation should be dominated by students. Keywords: Teacher evaluation; Principal －Agent; Performance －Payment 性”相结合 ，评价主体应该多元化 ，评 价 方 法 应 该 “量 一、引言