八年级上册第11课流光溢彩.ppt

《硅藻》系列2 MichaelRay（爱尔兰） * 第11课 流光溢彩 设计、制作：陈斐 陶瓷：多晶体、一般不透明、不可再生。 玻璃：非晶体、多数透明、可再生。 玻璃艺术 是以玻璃为载体的一种艺术。 1.“它是什么做的？” 讨论有关于 玻璃 的以下问题： 2.“它能做什么？” 3.“它是怎么做的？” 石英砂 讨论有关于 玻璃 的以下问题： 日用品 建筑材料 艺术作品 1.“它是什么做的？” 2.“它能做什么？” 3.“它是怎么做的？” 讨论有关于 玻璃 的以下问题： 把熔化的玻璃液粘附在吹杆尾端。 用这根中空的吹杆吹出所需要的形状。 冷却后，用研磨机磨平。 1.“它是什么做的？” 2.“它能做什么？” 3.“它是怎么做的？” 玻璃 工艺史 发源地：两河流域（古埃及） 公元前16世纪，古埃及出现玻璃珠、镶嵌片。 12世纪，威尼斯成为世界玻璃制造业中心。 16世纪，有玻璃工匠逃离海岛，玻璃制造技术传播开来。 17世纪，欧洲玻璃工艺发展迅速，发明更多技术。 18世纪后期，产业革命推动玻璃制造业迅猛发展。 20世纪以来，玻璃的生产技术得到了飞速的发展， 众多艺术家的介入让玻璃艺术更加绚烂多彩。 结合教科书，欣赏以下玻璃艺术品，说说这些作品都呈现 了哪些玻璃工艺？ 玻璃雕花 酸蚀 贴饰 你 最喜欢 哪一件？它们的哪一点最吸引你？ 《家乡的树》 Kayo Yokoyama（日本） 造型瓶 Joe Cariati（美国） 器物系列 Toots Zynsky（美国） 储物盒 Anu Penttinen（芬兰） *