陕西省安康市石泉县池河镇2016届九年级化学上册5.2组成燃料的主要元素_碳教案新版粤教版.docVIP

组成燃料的主要元素-碳 一、教材分析 本节内容是粤教版化学第五单元的第二节，在学习了一些基本的化学概念和化学技能后，本单元开始深入、细致地研究碳和碳的氧化物，无论从教材内容现代化、反映化学学科发展的角度，还是从物质组成多样性的角度都应该介绍碳单质：金刚石、石墨和C60 二、学情分析 在本单元之前，学生已有了研究氧气性质的经验，初步掌握了化学式、化学方程式等化学用语，初步了解了化学变化的实质，能够利用质量守恒定律解决一些简单的问题，初步掌握化学实验的基本操作。对于金刚石和石墨这两种碳单质的化学性质一样，学生还不能接受。这部分内容可以联系学生的生活实际，但学生在把生活中用到或见到的物质与本节课的化学知识联系时出现断裂，还不具备综合利用所学过知识的能力。 三、教学目标 知识与技能 1. 了解金刚石与石墨的物理性质及主要用途。 2. 知道一种元素可以因结构不同而能组成几种不同的单质。 3. 认识碳的燃烧及其产物。 过程与方法 通过学习了解CO和CO2的性质及CO2的用途。 通过学习理解碳与一些含碳化 合物的相互转变关系。 情感态度与价值观 1.将化学与生活实际结合，学以致用，学会保护生命安全。 2．了解并关注温室效应 , 增强环保意识。 四、教学重点难点 重点 碳、一氧化碳和二氧化碳的性质、关注社会与环境责任感的培养。 难点 碳与一些含碳化合物的相互转变。 五、教学过程设计 [ 引言 ] 大家已经学过氧和氢两种元素 , 今天再来学习一种元素一一碳 ,C 、 H 、 O 这三 种元素与人类的关系非常密切 , 是构成生命的基本元素。目前已知的 1000 多万种化合物中 , 绝大多数都是含碳化合物 , 碳是为人类提供能量的燃料的主要元素。首先 , 大家来认识一下碳的几种单质。 [ 板书 ] § 5.2 组成燃料的主要元素一一碳 [ 阅读与讨论 ] 阅读教材 , 讨论推断以下各题 : 1. 金刚石与石墨各有什么物理特性 ? 2. 试归纳出物质性质与用途的关系 ? 3. 碳还有哪些单质 ?( 阅读教材 , 归纳出几种无定形碳的特性。从发展的观点看待碳的单质一一阅读讨论 C60 及其兄弟 ) 。 4. 组成碳的各种单质都是相同的碳原子 , 每个碳原子的内部结构都一样 ( 核内有 6 个质子和 6 个中子 , 核外有 6 个电子 ), 为什么各种碳单质的物理特性各有不同 ?[ 讲 述 : 这是由于碳原子 ( 外部 ) 之间的排列方式不同引起的 , 展示金刚石与石墨的结构示意图及教材中 C60 的结构图 , 再做比喻解释。 ] ( 指导学生阅读教材 “人造金刚石 ”) 5. 碳有什么化学性质 ?( 指导阅读 , 依下述小结板书之 3 讲述。 ) [ 讲述 ] 碳的燃烧过程 , 可做如下推理 : 每一个碳原子需要消耗一个氧分子发生完全燃烧 : C+02　　　　CO2……① ( 放出 32.8kJ/kg 热 ) 假若一半的碳原子燃烧后氧已耗尽 , 另一半的碳原子在高温下会与①式生成的 C02 发生反应 ( 该反应是吸热的 ): C+C02 　2CO( 吸热 ) ……② 由于①、②两式在同一系统中发生 , ①式生成的 C02 恰好在②式中消耗了。两式相加 2C+02 2CO( 放热 9.2 kJ/kg　　) ……③ ③式就是碳的不完全燃烧反应式 , 故③式的条件是高温。如果及时加入氧气 , ②式生成的CO 是可以继续燃烧的 : 2CO+02 　　　　2CO2……④ 现把②、④两式相加便得到①式。 再引导学生比较①、③两式所产生的热值大小 , 深化对完全与不完全燃烧的理解。 [ 小结并板书 ] 六、练习及检测题 七、作业设计 1