高中数学 第三章 导数及其应用 3.3 导数在研究函数中的应用 3.3.3 函数的最大（小）值与导数课件1 新人教A版选修1-.pptVIP

* 3.3.3 函数的最大（小）值与导数 y x O x1 x2 a b y=f(x) 在极大值点附近 在极小值点附近 f ?(x)0 f ?(x)0 f ?(x)0 f ?(x)0 左正右负为极大值 左负右正为极小值 1.极值的判定 2.求可导函数f(x)极值的步骤 (2)求导数f′(x). (3)求方程f′(x）=0的根. (4)把定义域划分为部分区间，并列成表格. 检查f ′(x)在方程根左右的符号 如果左正右负， 那么f(x)在这个根处取得极大值； 如果左负右正， 那么f(x)在这个根处取得极小值. (1)确定函数的定义域. 一般地，设函数y=f(x)的定义域为I，如果存在实数M满足： 3.最大值与最小值 （1）对于任意的x∈I，都有f(x)≤M. （2）存在x0∈I，使得f(x0)=M， 那么，称M是函数y=f(x)的最大值. 一般地，设函数y=f(x)的定义域为I，如果存在实数M满足： （1）对于任意的x∈I，都有f(x)≥M. （2）存在x0∈I，使得f(x0)=M， 那么，称M是函数y=f(x)的最小值. 1．借助函数图象，直观地理解函数的最大值和最小值概念. 2．弄清函数最大值、最小值与极大值、极小值的区别与联系，理解和熟悉函数必有最大值和最小值的充分条件.(重点) 3．掌握求在闭区间上连续的函数的最大值和最小值的思想方法和步骤.(难点) 　　在社会生活实践中，为了发挥最大的经济效益，常常遇到如何能使用料最省、产量最高，效益最大等问题，这些问题的解决常常可转化为求一个函数的最大值和最小值问题. 　　函数在什么条件下一定有最大、最小值？它们与函数极值关系如何？ 　　极值是一个局部概念，极值只是某个点的函数值与它附近点的函数值比较是最大或最小,并不意味着它在函数的整个定义域内最大或最小. 探究点 函数的最大（小）值与导数 解答：图（1）最大值f(b),最小值f(a)；图（2）最大值f(x3),最小值f(x4)。 探究:根据函数最值的概念,探究以下问题: (1)函数的极值是否一定是函数的最值? 提示:不一定.端点值也可能是函数的最值. (2)若连续函数f(x)在区间[a,b]上有唯一的极值点且为极小值点x0,则f(x0)是否是最小值? 提示:是.函数y=f(x)在[a,x0]上单调递减,在[x0,b]上单调递增,故f(x)在x0点取得最小值,f(x0)是最小值. 【拓展延伸】开区间(a,b)上连续函数y=f(x)的最值情况分析 共有四种情况,具体如下: 图(1)中的函数y=f(x)在开区间(a,b)上有最大值无最小值; 图(2)中的函数y=f(x)在开区间(a,b)上有最小值无最大值; 图(3)中的函数y=f(x)在开区间(a,b)上既无最大值也无最小值; 图(4)中的函数y=f(x)在开区间(a,b)上既有最大值也有最小值. 函数f(x)=x3-3x(|x|1)(　　) A.有最大值,但无最小值 B.有最大值,也有最小值 C.无最大值,但有最小值 D.既无最大值,也无最小值 【即时训练】 D 4 函数f(x)=xex的最小值为　　　　. 【解析】f(x)=xex,所以f′(x)=ex+xex=(x+1)ex, 当x-1时,f′(x)0,当x-1时,f′(x)0, 所以函数f(x)在(-∞,-1)上单调递减,在(-1,+∞) 上单调递增, 函数的最小值为f(-1)=-e-1=- . 答案:- 【即时训练】 例2 求函数y＝x4－2x2＋5在区间[-2,2]上的最大值与最小值. 解: 令 ,解得x=-1，0，1. 当x变化时, 的变化情况如下表: 从上表可知，最大值是13，最小值是4. 13 4 5 ↗ 4 ↘ 13 0 － 0 ＋ 0 － 2 (1,2) 1 (0,1) 0 (-1,0) -1 (-2,-1) -2 y x y ￠ ＋ ↘ ↗ 1．函数的最值概念是全局性的. 2．函数的最大值（最小值）唯一. 3．函数的最值可在端点处取得. 【提升总结】 已知f(x)=(x2-4)(x-2),求函数f(x)在[-2,2]上的最值. 【解析】由题意得f(x)=x3-2x2-4x+8, 所以f′(x)=3x2-4x-4. 令f′(x)=3x2-4x-4=0,得x=- 或x=2. 又f(- )= ,f(-2)=0,f(2)=0, 所以,函数f(x)在[-2,2]上的最大值为 ,最小值为0. 【即时训练】 例3：（含参数的最值问题）　 1.已知函数f(x)=x3-ax2+3x,若x=3是函数的极值点,则函数在[1,a]上的最大值为　　　　　,最小值为　　　　　. 2.已知函数f(x)=2x3-6x2+a在[-2,2]上