合理定位与职业选择+求职信息途径.ppt

教学小贴士: 通过分享教学目标，帮助学生了解第一部分的教学内容 --- 思考、寻找属于自己的职业选择，做好进入社会的准备 同时，强调人际关系管理技能不仅对找工作有所帮助，也有利于建立良好的人际关系。 教学小贴士: 向全班同学提问，请学生思考职业的定义。并且邀请部分同学回答并同全班分享他的理解，引出我们对职业定义的结论。 可以在黑板上写下学生的答案引导学生进行思考。 教学小贴士: 此篇PPT提供了职业定义的答案。强调职业管理是一个长远的过程，因此学生往往需要退后一步，纵观全局，不要只看重眼前工作的收入多少。 教学小贴士: 这张PPT的目的是帮助学生了解“职业”和“工作”的区别。第一部分着重在职业发展计划，第二部分将介绍如何准备面试。 教学小贴士: 让学生5分钟的时间讨论所有问题，他们可以选择其中一些来做决定。 使学生开始关于“职业发展”的思考，忠诚于自己心中觉得重要的东西。强调对于这些问题没有所谓正确的回答。在职业发展道路上，重要的不在于是否“找到正确的答案”，而在于是否“提出了正确的问题”。 教学小贴士: 进行客观的职业选择的第一步就是“了解自己”。这张PPT提供给学生的是自我评估的方法。 教学小贴士: 自我评估完成后，学生可能会有很多问题和思索。这张PPT提供一个实际的案例，帮助学生了解进行自我评估的一种方式。通过对“我想要什么”的分析，学生可以更加清楚地认识自己，分析自己。 教学小贴士: 这张PPT展示了不同工作和行业对人的素质要求也不同。你可以和学生探讨对比其他类型的工作，例如工程师和人力资源助理，强调职业就是从事可以发展自己的行业。 教学小贴士: 建议学生在活动结束后进行自我评估。在完成后，学生可以开始寻找他们感兴趣的公司/行业。 教学小贴士: 这个模块的第二个部分是关于寻找工作。介绍两种不同的找工作方式--- 被动的方式和积极的方式。讨论二者的区别。 教学小贴士: 请学生互相分享他们关于人际网络的思考。选择若干名学生分享给大家，将答案写在黑板上。 或者在课堂上提出这个问题，让大家一起讨论。收集一些答案，引出关于此问题的结论。可以在黑板上写下一些回答。 教学小贴士: 帮助学生了解人际关系的基础是建立良好的个人信用。 教学小贴士: 在讲解这张PPT之前，可以请同学们思考如何建立良好的人际关系。通过小组讨论，引出建立良好人际关系，特别是针对学生，如何打好良好的人际关系基础，建立良好的第一印象的四大要素。 教学小贴士: 让学生分组练习，讨论并实践案例。 Copyright?2005. All rights reserved. This document, or parts thereof may not be reproduced in any form without permission from Junior Achievement China. Copyright?2005. All rights reserved. This document, or parts thereof may not be reproduced in any form without permission from Junior Achievement China. 第四讲： 职业选择与求职信息途径 (讲义) 章节目标 * (2) 求职信息途径 了解求职信息的有效途径 拓展人际关系途径 (讲解,1) (讲义) (1) 自我认知和职业选择 正确认识自己的能力、知识和兴趣 客观理解自己的职业选择 什么是职业？ * 小组讨论: 职业是什么? (课堂讨论, 2) 很多人认为应当及早进行职业规划以便及早知道以后要做什么… 但是也有人喜欢生命中的惊喜…他们喜欢做自己喜欢的事情,然后在确定自己的最终职业前尽可能地尝试所有的可能… 那么, 什么是职业？ * 不是… 你的第一份工作 你现在考虑过之后，再也不需要去考虑的东西 而是… 你会用大部分时间和精力去做的事情 你自己可以控制的 – 因此可以按照你自己的预想去一步步实现的 与你自己相关的! 绝对不是别人的事情 – 谨记，你是唯一的实践者 不要只注重眼前利益。 思考你在未来的5年或者10年期望达到的目标，然后明确自己现在应该做的准备 (讲解, 1.5) (讲义) 工作与职业 * 职业是一个途径，通过它你可以实现你的人生目标。 了解你的理想 长期 不会经常改变的 工作是一个步骤，通过它你可以达到一个短期的目标。 也许只是为了生计 短期的 你可以随时改变 ( 分享, 1.5) (讲义) 你梦想的工作是什么… * 你梦想的工作是什么？ 为什么认为这就是 你梦想中的工作? 你是否非常适合这份工作？ 你梦想的工作是什么？在什么行业，什么公司？ 你知道这个工