教导处工作计划14--15下Microsoft Word 文档.docVIP

教 导 处工 作 计 划2014----2015学年度下学期指导思想：牢固树立和全面落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，深化教学改革，提高教育质量，根据教育局的工作目标，按照学校提出的工作思路，促进我校教育教学工作的持续和快速发展。 二、工作：　　1、，牵动学校的整体教学 3、加强对教师教育教学理论和能力的培训力度，集中解决“深化课堂教学改革，构建自主高效课堂”工作中存在的问题和困惑。  4、抓常规管理强化教师落实课程改革的目标，切实提高教学质量。规范学生作业批改等常规性工作。、强化质量意识，认真做好阶段性检测及教学质量分析、青年教师培养，通过学习、实践、研讨等形式，不断发现、培养、青年教师。三、具体工作： 2、各科组长要加强对各备课组的备课工作的领导、检查与指导，讨论、解决各备课组中出现的各种业务问题和教材教法等问题，积极、定期开展教研活动，各教研组的活动资料与记录要妥善保管，定期或期末交教导处存档备案。 3、严格教学检查、抽查，随时随地对每位教师进行听课和教学质量及常规教学工作落实情况的抽查，使检查、抽查工作程序化、制度化、经常化，重视过程，贵在落实。（）以，加强师资培训，转变教学观念，不断提高专业素质。 1、组织教师继续学习。继续加强教师的理论和业务学习，采用理论联系实际，集体学习与个人自学相结合的办法，把整体培训与实践应用结合起来，做好业务学习笔记，提倡每节课后教学随笔及反思，并经常交流，使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有效地指导自己的教学实践。2、多方面创造条件为教师提供提高和培训的机会，以获取先进的课改信息，学习先进的教育理论和实践经验。拟进行一次专题， 3、加强“思维可视化与自主高效课堂”的培训，做好与教学实践应用结合工作，充分调动全体教师和学生的积极性，把我校“优化课堂教学改革，构建自主高效课堂”教学改革工作推向高潮。 4、以学校校本研训为主阵地，对全校教师进行上“三课型”课的培训，切实提高培训的实效性。 5、加强教师集体备课、集体教研活动的检查管理，积极探索三种课型（新授课、讲评课、复习课）的探索，力争学期内每学科推出一种课型的引路课。 （三），组织开展丰富多彩的教研活动”活动。本学期将采用“推门课”的方式进行，提前不通知、听课人员不定。要求人人参加，评选出优秀教改能手，并做示范课。（如果区教育局、教研室有类似活动，学校将于此活动结合进行） 2、建立和完善校本教研制度，发挥教学研究对教学工作的指导作用，提升教师的专业化水平和实施新课程的能力。　　、充分发挥教研组教学研究的职能，努力开创教研工作新局面。各教研组要扎扎实实地开展教研活动，要求教研组成员都要认真对待，组长按要求定出研究的内容，操作的步骤。教师要在集体备课的基础上，认真上好每一节教学研讨课，既把自己新的教学方式，展现出来，共同发现不足，找出改进的方法，逐步提高教学水平，提高教师对课程的建设能力、实施能力和研究能力，以适应课改的需要。　　、加大青年教师培养力度，形成我校教师梯队对青年教师做到“放心、放手、不放松”，鼓励争先，鼓励挑重担，从思想、业务、生活等方面给予关心、帮助，要求青年教师“争先、争鸣、不争利”。（四）”各项制度和评价标准 1、进一步规范备课要求，加强《导学评练》的使用指导，强调集体备课制度，实现教师文本、电子备课两条腿走路。  2、完善“水泉中学构建自主高效课堂工作”课堂教学流程，继续推门听课制度，努力使“ 构建自主高效课堂”取得实效。 3、进一步完善班级研学小组分组管理，加强对小组长的培训；制定并严格执行优秀研学小组评价标准，开展好优胜研学小组的评选工作。 4、加强教师间的交流，继续开展教师间互相听课活动，每人听课不少于10节，并写出听课体会，力争切实有提高。加强毕业班工作，力求教学成绩的新突破　　本学期教导将加强对毕业班工作的宏观指导与监控，尤其要做好各科进度与复习内容的调控工作力求整个毕业一盘棋。　　要进一步强化培优补差的力度。补差是大面积提高教学质量的关键。年级要将分类推进进一步落到实处，要重视薄弱学科教学。为此，要求任课教师一定要注意每一个环节的质量，重视分层次教学，加强对学生复习内容掌握情况的约束力度、习题作业的检查力度，要精讲精练。 4、加强对学生各科答题技巧与能力的培养，力争全面提高成绩。　　定期召开年级组会议，分析形势，互通有无，明确目标，全年级统一认识，统一目标，对目标学生进行全面的跟踪，力争将分类推进落实到人。解放思想，创新教育观念，把开拓进取与求真务实结合起来，抓基础，练内功，上下一心，共同努力，推动学校教育教学工作再上新台阶。 7、组织教师学习四中“三