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* * * * * * * * * * * * * * 学校的血防健康教育 东至县血防站 2015年3月 目录 什么是健康教育？ 为什么要加强学校的血防健教？ 血防健教做什么？ 血防健教怎么做？ 健康教育 健康教育是通过有计划、有组织、有系统、有评价的信息传播和行为干预，帮助个人和群体掌握卫生保健知识，树立健康观念，自愿采纳有利于健康的行为和生活方式的干预活动与过程。 健康教育的目的是消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病的发生，促进身体健康和提高生活质量。 健康教育 学校健康教育是通过课堂教学和健康教育活动，使儿童青少年掌握常见病防治和卫生保健知识，增强学生自我保健意识，养成科学、文明、健康的生活方式和行为习惯，从而达到预防疾病、增进健康、提高学生个体和群体的健康水平的目的。 为什么要加强学校的血防健康教育 一、血防工作的组织与管理 党和国家领导人高度重视血防工作 1955年，毛主席发出了“一定要消灭血吸虫病”的号召 。在短时期内就基本查清了血吸虫病疫情，救治了大批血吸虫病人 。 1989年，在江泽民同志领导下，全国又掀起了“全民齐动员，再次送瘟神”的血防工作新高潮 。 2005年，国务院成立了血防领导小组，由吴仪副总理任组长。胡锦涛作出了重要批示。 国务院设立血吸虫病防治工作领导小组，成员单位有水利、农业、林业、交通、教育、卫生等部门。疫区各级政府都建立了相应的血防工作领导小组及其办公室。 《全国预防控制血吸虫病中长期规划纲要（2004—2015年）》（国办发〔2004〕59号）。 《安徽省预防控制血吸虫病中长期规划纲要》（皖政办〔2004〕86号） 血吸虫病控制和消灭标准。 为什么要加强学校的血防健康教育 3.组织管理和保障情况 （1）组织领导与防治管理。地方各级人民政府及贯彻落实《中长期规划纲要》目标情况，在组织领导、经费保障和专业队伍建设等方面的工作进展情况。 （2）部门职责。按照《中长期规划纲要》要求，各有关部门根据职能分工履职尽责、密切配合，为实现《中长期规划纲要》目标所采取的政策措施情况。 为什么要加强学校的血防健康教育 三、疫区学校是血防工作的重点 青少年是血吸虫易感人群，在易感染季节频繁接触疫水，易发生急性血吸虫病。青少年患急性血吸虫病后，如不及时治疗，可危及生命。急性血吸虫病未及时治疗或治疗不彻底，可转为慢性血吸虫病，甚至发展成晚期血吸虫病，严重影响青少年的生长发育。晚期血吸虫病患者身材矮小、消瘦无力，体质虚弱，有的生长发育停滞，过了青春期仍如小儿，称为侏儒型血吸虫病。由于健康状况差，学习成绩下降。青少年是国家的未来，民族的希望，学生是血吸虫病防治工作的重点对象。 近年来,我国急性血吸虫病人中，学生所占的比例最高，多数年份占50%以上。学生感染血吸虫的主要季节是夏季。中小学生年龄小，抗血吸虫感染的免疫力低，很容易感染血吸虫，特别是急性血吸虫病后，其生长发育将受到严重的影响。学生主要是因游泳、戏水接触疫水。而学生接触疫水是完全可以避免的，关键是学校和家长应对他们进行健康教育和加强管理。 学校的血防健康教育做什么 对中小学生进行血吸虫病健康教育，目的是让学生掌握基本的血吸虫病防护知识，提高自我保护意识和能力，改变危险行为（不到易感地带水域游泳、戏水等），防止感染血吸虫病。教育的形式可多种多样，一是上血防知识课，观看血防教育录像片或实物，听当地血吸虫病疫情讲座，参加一次查螺活动、写一篇有关血防的作文；还可开展血防知识竞赛、血防夏令营等活动。要向学生传播血吸虫病的危害、传播途径、感染地点、感染方式、感染原因等信息，重点传播“不接触疫水就不会感染血吸虫”这一信息。还要加强学生的防护技能培训，讲解个人防护的意义和方法，并示范防护药具的使用技术。教育活动开展的时间应在血吸虫病感染的高峰期4～10月，特别是暑假前必须上一堂血防课，加深学生预防血吸虫感染的认识和防护技能的体会。 学校的血防健康教育做什么 领导要重视 有计划、有组织、有安排、有落实、有评价 积极开展创无急感学校活动 疫区学校要加强对学生的管理，制订严格的管理制度，明确班主任、校长的相应责任，特别要规范学生在暑假期间的行为，严格禁止学生到有钉螺的河、湖或沟渠内游泳、戏水。有条件的地方要建立安全泳池，供学生游泳需要。当地血吸虫病专业机构要积极配合学校，派医生对学生实施血吸虫病健康教育。 学校的血防健康教育做什么 加大与学生家长的沟通，督促家长要切实负起责任，管理好自己的子女，不要到有钉螺的河、湖或沟渠内游泳、戏水、钓鱼等，避免感染血吸虫。 发现有接触疫水的学生，在接触疫水25天左右给予吡喹酮药物化疗。学校教师和家长如发现学生有发热、腹泻、乏力、肝区疼