屈光调节与近视眼的防治PPT.ppt

屈光调节与近视防治—青少年近视眼的危害与防治;眼睛是心灵的窗户 人类了解世界、适应环境、 学习科学文化知识和认识社会 —— 靠大脑接受并处理各种信息 视觉信息占大脑所有传入信息的80% “眼睛明亮、反应灵敏”—健康概念;2004年爱眼日主题：“防治屈光不正与低视力，提高儿童和青少年眼保健水平” 2005年爱眼日主题： “预防近视，珍爱光明”;近视眼 — 屈光不正中一大类 近视眼 — 远景朦胧、视距缩短 限制工种、活动范围，影响信息传入 近视眼 — 位于全球致盲眼病第三位 白内障、黄斑病变、高度近视; 内 容 一、近视眼相关知识 什么叫屈光？ 4.什么正视眼？ 什么叫调节与集合？ 5.什么叫屈光不正？ 什么叫双眼单视？ 6.关于斜视与弱视 二、近视眼 什么叫近视眼？ 2.近视眼的危害 三、近视眼的防治 ;● 屈光 — 光线通过两种不同密度 透明介质，突然改变其 行进方向的现象; 眼的屈光—— 外界物体通过眼屈光间质 的屈折, 在视网膜结焦成像的功能;视觉的形成;良好视力取决于正常的屈光状态;? 眼轴 — 决定光线进入眼内的焦点位置 16岁达成人水平后基本不变 ? 眼屈光力（屈光度)—眼对光线的屈折能力 取决于角膜、晶体的弯曲度 ;眼轴与屈光力相适应 — 正常屈光状态—正视眼—视力正常 眼轴与屈光力不相适应— 异常屈光状态 —屈光不正—视力低下 正常成人眼轴基本不变， 晶体屈光力随调节而变化;调节 —为看清各种距离的目标 而自动改变眼屈光力的功能;　看近— 睫状肌收缩 — 悬韧带松弛 — 晶体增厚变凸 — 屈光力提高 看远— 睫状肌松弛— 悬韧带紧张 — 晶体变平 — 屈光力降低;集合过程;双眼单视 — 一个物体成像在双眼视网膜 黄斑部，大脑融合为有三维立体 感的单一物象 复视 —— 双眼将一个看成两个的现象;双眼单视是人类在发展进化中对认识、 适应环境的一种高级完善 人类两眼有同时感知的能力 既有共同的视觉方向;正视眼 — 5米以外平行光线不经调节能清晰聚焦在黄斑中心凹的眼 正视眼看5米以内的分散光也要经调节才能在视网膜聚焦成像 如何判断正视眼？; 视力（视锐度、视敏度）;随年龄的增长，人眼屈光状态总是呈现一个由新生儿的生理性远视发育到正视、过度发育到近视的正视化、近视化的过程; 视力 —远、近视力≥ 1.0 正常屈光度： - 0.25 ~ + 0.50D 散光 0.50D;屈光不正; 屈光不正示意图;屈光不正的表现;斜 视;验光配镜矫正屈光不正 弱视治疗 正位训练（融合功能等训练） 手术治疗;弱 视;轻度：≥ 0.6 矫正视力 0.9 中度：≥ 0.2 矫正视力 0.6 重度: 矫正视力 0.2 ;验光配镜矫正屈光不正 遮盖治疗 物理治疗（红闪、生理刺激仪、后像等） 手术矫正斜视 双眼视觉训练 ; 近 视 眼; 近视眼患病率 各国10% ~ 40% 我国25％ （超过3亿人） 病理性近视1％ （超过1000万） 中国学生近视眼发病率 在全世界排名第2位; 近 视 眼 分 类 近视 — 远视力低常，近视力正常的一种现象 ? 近视眼 — 屈光不正之一，指单纯性近视眼 发生在初中前（10－13岁），20～25岁稳定， 矫正视力好，无合并症，屈光度 6.00D ——现代文明的一种适应性视近状态 ?;近视眼病 — 指病理(恶性)性近视眼 发病早，进展快，25岁后仍继续加深；远、近视力及矫正视力不良，屈光度 6.00D，有玻璃体、脉络膜及视网膜等合并症。为致盲眼病 ;假 性 近 视;近视眼的病因;青少年近视眼的社会环境因素;其他环境因素; 近视眼的危害 ? ? 视力不良— 远