斜面 自行车上简单机械.ppt

实验计划 实验名称： 实验器材： 实验步骤： 实验计划 实验名称： 实验器材： 实验步骤： 生活中的斜面 课余探究： 当人在骑自行车遇到上坡时，怎样骑会更省力？ 自行车动用了数种简单机械，介绍如下： （1）杠杆：自行车把手利用杠杆来控制方向，刹 车握柄利用杠杆来传送力量。  （2）轮轴：踏板、曲柄和大链轮之间，以及小链 轮和后车轮之间，都利用轮轴原理来 传达力量。 （3）齿轮：大链轮经由链条带动小链轮，是就用 齿轮的带动方式。 （4）螺旋：利用螺丝钉（斜面）来固定各部分。 * 山路为什么要修成弯弯曲曲呢？这样有什么好处？ 实验与思考 你有什么方法可以不用大机器就能将油桶搬上卡车吗？ 像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫做斜面 斜面是不是可以省力？ 通过这样的方法顺利的搬上了油桶，你有什么启示？ 目的：研究斜面能不能省力 该怎么证明斜面能不能省力？ 怎么设计实验？ 研究斜面作用 斜面、重物、测力计、铁架台 1.搭好实验装置。 2.先测出直接提升物体的力，再测出沿斜面提升物体的力。 3.改变物体的重量，按步骤1重复做。 4.讨论、整理实验发现。 温馨提示：1.只能改变物体的重量，不能改变斜面的高度。 2.拉测力计的要求是匀速直线，边拉边读。 3.注重小组合作、边实验边记录。 研究斜面作用的实验记录表 沿斜面提升物体的力（N） 直接提升物体的力（N） 4 3 2 1 我们的发现 提升不同的物体 利用斜面，可以省力 温馨提示： 学会倾听，是一种美德。 能不能找出这两个斜面的不同之处？ 斜面的坡度不一样 不同坡度的斜面省力情况有什么不同？ 研究不同坡度的斜面省力情况 斜面、重物、测力计、铁架台 1.搭好实验装置。 2.先测出直接提升物体的力，再测出沿斜面提升物体的力。 3.改变斜面的坡度，按步骤1重复做。 4.讨论、整理实验发现。 温馨提示：1.不能改变物体的重量，只能改变坡度。2.拉测力计的要求是匀速直线，边拉边读。3.注重小组合作、边实验边记录。4.完成实验的小组整理好桌上的实验器材，并思考发现。 研究不同坡度斜面作用的实验记录表 （用1、2、3、4、表示坡度由小到大） 4 3 2 1 我们的发现 沿不同斜面提升物体的力（N） 直接提升物体的力（N） 坡度越小越省力；坡度越大越费力 山路为什么要修成弯弯曲曲呢？这样有什么好处 盘山公路造成S形，可以有效的降低斜面的坡度，达到更加省力的效果，从而让汽车能够轻轻松松的爬上行驶。 1、直接上山和盘山公路上山相比，前者费力但走的路程短， 后者省力但走的路长。（ ） 2、使用斜面都能省力。（ ） 3、螺丝刀是只应用了斜面的原理制成的。（ ） 4、一块木板搭在高低不同的木块上，就可以做成几个坡度 不同的斜面。（ ） 5、螺丝钉是应用了斜面能省力的原理制成的。（ ） 我来判对错： √ × √ √ √ 自行车上的简单机械 从透明的修正带中可以看到大小不同轮子，这些轮子的外缘有整齐的齿列，这些轮子就称为齿轮，它们可以彼此扣住互相带动。 试试看，转动大齿轮时，小齿轮如何转动？它们转动的圈数相同吗？ ? ? 1. 大、小齿轮转动的方向是相反的。 2. 大齿轮往右边转动时，小齿轮就会往左边转动。 3. 齿轮可以传送动力、改变方向或是速度。 4. 汔车排档、脚踏车与机车等都会应用齿轮来改变速度。 自行车上有大、小齿轮的组合，它们以链条相连，使大齿轮可以带动小齿轮。仔细观察，大、小齿轮转动的方向一样吗？ 大齿轮 小齿轮 链条 脚踏板 自行车上的链条可以将一个齿轮的转动传给另一个齿轮，而使得两个分开的齿轮可以同时转动。 齿轮再带动轮子转动，所以自行车就可以前进。 踩动脚踏板后，会跟着转动依次是　　　、 　　、　　　和　　　 …… 小齿轮： 小齿轮的转动会带动后车轮运转 大齿轮 链条 小齿轮 后车轮 脚踏板： 带动大齿轮转动 链条： 大齿轮的动力借着链条传给后齿轮 把我们的发现写下来： 大齿轮带动小齿轮，转动速度变 。 小齿轮带动大齿轮，转动速度变 。 快 慢 变速自行车上大齿轮有几个？小齿轮有几个？研究一下变速是怎样发生的。 自行车就是利用一些简单机械组合而成。想一想，除了链条与齿轮之外自行车还利用到哪些简单机械？ *