浪花__温小芳.ppt

我会读 làng huā shā tān wán shuǎ náo 浪 花 沙 滩 玩 耍 挠 我会读 bèi ké xiǎo xiā táo qì pěng 贝 壳 小 虾 淘 气 捧 学习第一自然段： 我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地挠着我的小脚丫，笑得我眼泪都流出来了，她才哗哗哗笑着跑回家。 浪花是怎样来到我身边的？请在第一自然段用“ ”划出句子 。 浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地挠着我的小脚丫。 浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地挠着我的小脚丫。 笑得我眼泪都流出来了， 她才哗哗哗笑着跑回家。 齐读第一自然段：（轻轻的浪花） 我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地挠着我的小脚丫，笑得我眼泪都流出来了，她才哗哗哗笑着跑回家。 一会儿，浪花又笑着跑来了。 请你发挥想象，热情的浪花还会给我捧来什么？ 我的小篮子都装不下啦。 齐读第二自然段：（热情的浪花） 一会儿，浪花又笑着跑来了。这次，她给我捧来雪白的贝壳、青青的小虾，我的小篮子都装不下啦。 学习第三自然段：（淘气的浪花） 哗——哗——哗——浪花跑去又跑来，像一群淘气的娃娃。 齐读课文 朗读要求： 要读出浪花的轻轻、热情和淘气 。 要读得亲切，充满感情。 我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地挠着我的小脚丫，笑得我眼泪都流出来了，她才哗哗哗笑着跑回家。 一会儿，浪花又笑着跑来了。这次，她给我捧来雪白的贝壳、青青的小虾，我的小篮子都装不下啦。 哗——哗——哗——浪花跑去又跑来，像一群淘气的娃娃。 步子大海沙滩娃娃贝壳小虾 蓝蓝的 金黄的 轻轻的 雪白的 青青的 淘气的 　　归纳总结学习完这篇课文，你觉得浪花是怎样的？议一议，写一写： （ ）的 （ ）的 （ ）的 浪花 （ ）的 （ ）的 　归纳总结： （轻轻）的 （热情）的 （淘气）的 （可爱）的 （美丽）的 照样子，说一说： 我坐在沙滩上 玩耍。 课后作业： 1、有感情地朗读课文，并且背诵下来。 2、画一画你心目中的浪花。 我的画：浪花 * * 《赶海的小姑娘》歌词 松软软的海滩哟，金黄黄的沙，赶海的小姑娘光着小脚丫。 珊瑚礁上捡起了一枚海螺， 抓住了水洼里一只对虾。 找呀找呀找呀找呀找……挖呀挖呀挖呀挖呀挖…… 一只小篓装不下，装呀装不下呀，装呀装不下。 腥咸咸的海风哟，清爽爽地刮，吹乱了小姑娘缕缕黑头发。 姑娘轻轻唱起了一只渔歌，羞红了远方的一抹晚霞。 唱呀唱呀唱呀唱呀唱……跳呀跳呀跳呀跳呀跳…… 姑娘提篓跑回家，跑呀跑回家呀，跑呀跑回家。 哎~咯咯喂咯咯喂…… 我会唱 浪 我坐在沙滩上玩耍。 浪花第一次来。 圈出浪花来时的动作。 挠 （ ）的浪花 这个句子要读得轻而慢。 轻轻 这个句子要用高兴的语调来读。 大海是浪花的家。 浪花第二次来。 这次浪花是怎样来的？用“ ”划出句子。 这次， 她给我捧来 （ ）的浪花 雪白的贝壳 青青的小虾 热情 小鱼 海星 螃蟹 海螺 （比喻句） 用充满热情的语调朗读这个句子。 浪 去海边吧，看看听听，感受浪花的美丽。 我喜欢（ ）的浪花。 说一说： 连一连，读一读： 我喜欢（ ）的浪花。 我喜欢美丽的浪花！ 浪花 爸爸坐在 沙发上 看电视 。 妈妈坐在 床上 看书 。 *