第一课第一二框.pptVIP

在我们身边有许许多多像他们这样不言代价与回报默默无闻奉献着自己的人，正因为有了他们的存在我们的生活才会感觉到更温暖、更幸福！ 感激、崇敬那些不言代价与回报而认真履行责任的人！ 二、不言代价与回报 1、什么代价 什么回报 2、我承担 我无悔 （1）主动承担那些不可推卸的责任 （2）感激、崇敬那些不言代价与回报而认真 履行责任的人 （无私奉献） “点燃蜡烛照亮他人者，也不会给自己带来黑暗”。 人生其实就像一支蜡烛，照亮别人的同时也照亮了自己。当我们以无私的精神奉献自己帮助别人的时候，我们也从中收获了很多。 见义勇为大学生集体 ?特别奖——何东旭、陈及时、方招等勇救落水儿童的大学生集体　　 ???? 感动中国推选委员会委员 刘姝威这样评价他们：他们用19岁的肩膀铸造生命之梯，他们的行动体现了当代大学生的社会责任感。 ??? ?涂光晋：三个年轻生命的逝去和两个孩子的生还，并不是简单的生命风险交换，而是在修复和重构着健康社会应有的道德基石。 ???? 杜玉波：他们纵身一跃，划出了人生最壮丽的弧线，他们奋力一举，绽现出生命最高尚的光芒。他们用青春传承了见义勇为，用无畏谱写了一曲英雄的赞歌。 ???? 有人说：三位大学生为救几个小孩而牺牲，太可惜也太不值了！ 你怎样看待这种观点？为了承担救人的责任，他们又付出了什么？得到了什么回报？ 初中生亮亮一天生活的几个片段 片段一（早起）：清晨，妈妈叫醒了亮亮 ，她将被子一踢，边穿衣服边喊：“妈妈，我要迟到了，快给我收拾书包”，“再给我挤上牙膏，顺便帮我拿一袋牛奶”。 片段二（上学）：在公交车上她看见一个小偷正在一位阿姨的兜里掏出钱包，她机智地说：“谢谢叔叔帮我妈妈捡起钱包”。小偷红着脸将钱包交给主人，车上的人们投来赞许的目光，亮亮心里甜滋滋的。 片段三（上课）：自习课上，她趁老师不在，看起了小说……快下课了，她对同桌说：“把你的作业给我抄一抄”。 片段四（放学）：放学回家的路上，她看见许多人为四川地震捐款，她把自己的零花钱放进捐款箱。 （1）亮亮的哪些行为是负责任的表现？哪些行为是不负责任的表现？ （2）亮亮在负责任的过程中有什么得失？ （3）如果你是亮亮 ，你准备怎样进一步培养自己的责任感？ * * * * 是故人也者，对于一家而有一家之责任，对于一国而有一国之责任，对于世界而有世界之责任。一家之人各自放弃其责任，则家必落；一国之人各自放弃其责任，则国必亡；全世界之人各自放弃其责任，则世界必毁。 －－梁启超 第一课 责任与角色同在 第一框 我对谁负责 谁对我负责 1、在阅读教材的基础上，能说出责任的含义 2、在阅读教材的基础上，通过教师引导能判断责任的来源 3、通过教师举例，能懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任。 4、在列举事例的基础上，通过教师引导懂得每个人应该自己对自己负责。能说出负责任的表现和意义，说出不负责任的的后果 吴斌是杭州长运客运二公司的快客司机，5月29日中午，当他驾车从无锡返回杭州，行驶至锡宜高速公路时，一块大铁片突然从天而降，击碎挡风玻璃后，砸向吴斌的腹部和手臂。监控画面记录下了当时突发的一幕，时间共1分16秒：被击中时的一瞬间，吴斌本能地用右手捂了一下腹部，看上去很痛苦，但他没有紧急刹车或猛打方向盘，而是强忍疼痛让车缓缓减速，稳稳地停下车，打起双闪灯，拉好手刹，最后他解开安全带挣扎着站起来，打开车门，疏散旅客。他回头还对受到惊吓的乘客说：“别乱跑，注意安全。”做完这一切，吴斌瘫坐在了座位上。24名乘客安然无恙。 是什么力量让这位司机在危险时刻做出这些动作？ 吴斌是杭州长运客运二公司的快客司机，5月29日中午，当他驾车从无锡返回杭州，行驶至锡宜高速公路时，一块大铁片突然从天而降，击碎挡风玻璃后，砸向吴斌的腹部和手臂。监控画面记录下了当时突发的一幕，时间共1分16秒：被击中时的一瞬间，吴斌本能地用右手捂了一下腹部，看上去很痛苦，但他没有紧急刹车或猛打方向盘，而是强忍疼痛让车缓缓减速，稳稳地停下车，打起双闪灯，拉好手刹，最后他解开安全带挣扎着站起来，打开车门，疏散旅客。他回头还对受到惊吓的乘客说：“别乱跑，注意安全。”做完这一切，吴斌瘫坐在了座位上。24名乘客安然无恙。 1、从材料来看，吴斌的承担的责任是什么？ 2、请你总结归纳出什么叫责任？ 含义 责任是一个人应当做的事情； 责任是不应该做某些事情。 　（1）什么是责任呢？ 1、我的角色 我的责任 吴斌是杭州长运客运二公