小学语文苏教版小学二年级云房子说课稿.docVIP

　　小学语文苏教版小学二年级云房子说课稿 　　一、说教材 　　《云房子》是一篇童话故事，全文共有六个自然段，采用拟人化的手法，描绘了雨后天空的美丽景色：有云时，云朵千姿百态；有风时，云朵散去，天空更显洁净艳丽。此外，天空中还有小鸟的欢快飞动。字里行间充满了对美好自然环境的喜爱，有利于对学生进行热爱自然、爱护环境的教育。 　　课文以小鸟的活动为线索，以小鸟的目光来观察空中的景色，符合儿童心态，体现了童话特点。课文想象丰富，语言富有童趣，很受学生喜爱，有利于指导学生在朗读、观察、想象、美读的过程中，感受语言的优美，获得阅读的乐趣和美的熏陶。 　　二、说目标 　　根据学生心理、智力发展水平以及他们的知识经验和情感需求，我确定本节课教学目标为： 　　1．学会本课10个生字， 理解生字组成的词。 　　2．能正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。 　　3．抓住描写云房子的各种形状的句子朗读课文，感受天空中云朵千姿百态。 　　4．了解雨后天空的美丽景色，培养热爱大自然的思想感情和爱观察、爱想象的习惯。 　　三、重点、难点 　　朗读课文，以读感悟，抓住描写云房子的各种形状的句子，感受天中空云朵的千姿百态，这是本节课的重点，也是难点。 　　四、说教法学法 　　1.创设情境。《语文课程标准》指出：教学情境是学生主体参与的重要因素。给学生创设一个与课文相符的情境，让学生在朗读中发展情境，从而激发学生活