《ang eng ing ong》说课稿—获奖说课稿.docVIP

　　《ang eng ing ong》说课稿 　　各位领导，各位老师，大家好，今天我说课的内容是ang eng ing ong的第一课时，下面我将从说教材、说教学目标以及重点难点、说教法、学法、说教学过程、说反思五方面进行说课。 　　第一部分：说教材 　　后鼻韵母ang eng ing ong是人教版语文一年级上册拼音教学的最后一课，课文为了能够让学生读准ang eng ing ong和整体认读音节ying.，在每个后鼻韵母前都配一幅图和表明图意的音节。第一幅图是山羊，图下是羊的读音，第二幅图是台灯，图下是灯的读音，第三幅图是老鹰，图下是鹰的读音，第四幅图是钟，图下是钟的读音。为了让学生及时巩固四个后鼻韵母的读音，课文还安排了声母与ang eng ing ong拼读音节的练习，包括两拼与三拼的音节。最后是音节太阳的书写格式。本课课文采用了与图文相结合，分散难点，让学生能够在轻松愉快的氛围中学会拼音。写音节词的教学也是在前几课写单个音节的基础上，尝试进行音节词的书写，体现循序渐进的原则。 　　第二部分：说教学目标以及重点难点 　　1、教学目标 　　结合语文新课程标准要求以及本课特点，我把本课学习目标定为： 　　知识能力目标：（1）、学会后鼻韵母ang eng ing ong和整体认读音节ying.，读准音，认清形，正确书写。 　　（2）、学会声母与ang eng ing ong