幼儿园大班音乐哑剧 淘气猫历险记.docVIP

幼儿园大班音乐哑剧 淘气猫历险记 　　设计意图： 　　音乐作品《哑剧》，选自美国早期的电影《喜剧演员》。在诸多的音乐作品中《哑剧》具有独特的表现风格，全曲从头至尾只有同一种旋律和节奏，但随着乐器的逐步增加，音乐旋律越来越强；乐曲曲调既具有刚毅豪迈的风格，又表现出越来越沉重，越来越恐怖的氛围，充满了戏剧性，让聆听者也充满了期待。 　　在传统的音乐活动中，我们老师习惯于选择ABA、ABC或是ABABA等音乐结构，来设计和组织律动、欣赏、集体舞等，因为这样幼儿能通过不同的旋律、节奏来创编和表现作品。而全曲只有一种旋律的《哑剧》对大班幼儿来说无疑具有一定的挑战性，因此，根据本音乐的性质，我创设了《淘气猫历险记》的游戏情境，表现淘气猫一不小心掉人了烂泥坑中，先自己挣扎、然后同伴相互帮助、最后大家齐心合力终于摆脱困境的故事情节，与乐曲越来越重、越来越强的旋律完美地结合在一起，同时又把幼儿平时极少接触到的哑剧表演运用到律动游戏中，从而淋漓尽致地诠释这首乐曲。 　　活动目标： 　　1．通过律动游戏——哑剧表演，感知和表现音乐的刚劲有力。 　　2．能随故事情节和音乐节奏，创编身体不同部位的拉、甩等用力摆脱的动作。 　　3．体验随乐曲节奏进行哑剧表演的乐趣。 　　活动准备： 　　音乐：Pantomime(哑剧) 　　场地准备：幼儿半圆形围坐 　　活动过程： 　　一、师幼热身活动，哑剧“运西瓜”，初步感